多元化教学方法在小学数学教学中的应用

因为数学本身比较抽象,所以很多小学生都表示 数学学习有很大的难度。不少学生本身认知能力比较有限,对 于一些概念性较强的知识,理解不够透彻。对于这样的问题,教师平时一定要注意,重视教学设计与调整。教师需要用多元 化方法教学,保障学生能够产生学习兴趣,培养学生的问题分 析能力、自主思考素养,获得更好的教学效果、教学表现。