加强中学体育教学研究 促进学生心理健康发展

本文分析总结了中学生心理健康状况,并阐述形成这些状况的原因。鉴于体育运动对学生心理健康的促进作用,本文提出将心 理健康教育融入到体育教学的相关建议,为在体育教育中解决中学生心理健康问题提供理论依据。

评价农村中学语文早读课低效原因及对策

本文主要以农村中学语文早读课低效原因及对策为重点进行阐述,结合农村中学语文早读课低效原因为主要依据,从明确早读目标、丰富早读的内容、丰富早读的形式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升中学语文早读课教学质量和效率。

思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

根据《普通高中英语课程标准(实验)》提出的教学改革要求,在英语教学中,教师应设计教学活动构建高效的英语课堂教学模式。思维导图作为一种独特的教学方式,利用图画、文字等综合效能,再辅助发散性思维教学,对促进学生英语学习有积极的促进作用。本文结合高中英语课堂教学,从问题引领、视图理解、词汇识记、活动透析等方面深入浅出,剖析英语阅读教学中创设有意义的活动,提高学生英语词汇识记,创造性地使用英语语言综合运用能力,进而培育学生英语学科核心素养。

新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策

随着经济的发展,社会的进步,信息技术在人类生活中的作用越来越大,我国高中信息技术教学在教育领域中的作用越发重要。但是,在新课改下,高中信息技术教学存在着诸多问题,从高中信息技术教学中存在的问题入手,就如何解决高中信息技术教学中的问题提出几点对策。

老工业基地商圈经营与发展探析——以大渡口区九宫庙商圈为例

2013年,我国为深化老工业基地的振兴成果,在全国范围内推行了老工业基地调整改造规划。大渡口区是重庆市唯一一个被纳入该规划的区域。因此,其九宫庙商圈的经营与发展过程,可以说在一定程度上代表我国老工业基地商圈。本文以大渡口区九宫庙商圈的现状为研究基点,透过其反映出老工业基地商圈所存在的问题,并提出老工业基地商圈的未来发展建议,以期我国老工业基地商圈可以更好地经营与发展。

浅谈翻转课堂在初中英语教学中的运用

翻转课堂由于仍处于初步探索阶段,故在教师授课时经常会出现学生不自主预习、在课堂中不主动提问以及学生学习资源不足的情况,针对这些情况,教师要充分发挥自身教学艺术,满足学生学习需要,优化教学结构,最大程度掘其在教学中的实用性,以此提高课堂教学质量。

让语文课堂充满“语文味”

在新课程改革的背景下,为了让语文课堂更加丰富多彩,有心的语文人们拼命地将大量非语文的东西搬进了语文课堂。从普通 的“家常”课到各级各类的示范课,整个课堂你说他说大家说,花样百出,好不热闹,真是“乱花渐欲迷人眼”啊!但这异彩纷呈的背后 是什么呢?是喧嚣,是浮躁,是虚设,是空洞,是语文的异化,是“双基”的丢失,语文课仿佛成了综合课,承载了过多非语文的东西。 在这样的一股潮流中,我们好多语文人在这语文教学“大观园”中只能茫然地穿梭于各类教学法并简单效仿,结果是让我们 “荒了自己的 田,种了他人的地”。在这茫然之后,理智告诉我们:我们要守住语文教学的阵地,让语文课堂更加精彩有味儿。

浅议新课改下高中物理创新性教学

随着新课改的推进与深入,培养学生的创新能力与具体实践能力的素质教育已经成为当前教育教学工作的重点,更是教师改善教学工作,增强自身专业性的重要指导思想.本文通过分析教师在教学中创新教学环境、创新教学方法、创新教学目标、培养学生的创新思维,以及实验教学说明具体创新五方面内容,说明高中教师如何进行高中物理创新性教学,以期为高中物理的的教学提供一定的借鉴.

创新观念下的高中生物有效性教学策略探讨

新课程改革背景下,老师要树立以生为本的创新观念,在创新观念的引导下,精心设计各项课堂教学活动,在提升学生综 合能力与文化素养的同时,提升高中生物课程教学的有效性。文章对高中生物教学中的问题进行分析 ,提出了创新观念下高中生物有 效性教学的策略,以供参考。

“最近发展区”视野下高中数学后进生转化策略

本研究以高中数学课堂教学为基础,以“最近发展区”理论为指导,结合数学学科的特点,针对高中生数学后进生自主学习能力不强的现状,从学生的现有水平出发,尝试提出在“最近发展区”理论指导下学生数学学习培养的策略,即充分满足学生的内在需要（尤其是认知需要）,在外在刺激的作用下,激发学生的学习兴趣和求知欲望.

创新观念下的高中生物有效性教学策略探讨

新课程改革背景下,老师要树立以生为本的创新观念,在创新观念的引导下,精心设计各项课堂教学活动,在提升学生综合能力与文化素养的同时,提升高中生物课程教学的有效性。文章对高中生物教学中的问题进行分析 ,提出了创新观念下高中生物有效性教学的策略,以供参考。

如何优化初中英语模式的几点思考

随着时代发展,英语课程在不断改进,对新型课堂模式的探索也从未停止过。在探索中也会遇到种种困惑,在不断的尝试中, 英语教学模式优化的建设探索已经成为当今英语课程改革不可或缺的一部分。在如今的形势下,高效课堂成为了教学模式的主流路线。英 语这门学科的实践性极强,它是包含听,读、写、说在内实际操练的过程。这要求学生能够把自身置身在英语活动中应用英语去体验,去 感知,去理解,去分析,进而达到掌握英语的作用。要想优化英语课堂教学,教师应把自身的主导作用充分发挥出来,同时应把学生学习 的主观能动性充分调动起来,进而使得学生学习英语的兴趣得以激发,让学生形成正确科学的学习动机。因而优化当前英语教学课堂就显 得尤为重要。本文主要是探讨如何优化初中英语模式的几点思考。

高中语文诗歌鉴赏教学对策略谈

诗歌教学是高中语文教学的中的重要组成部分,同时也是教学难点。诗歌表达的情感十分复杂,其中还有很多字面之外的深层 次的情感体验。通过对诗歌的内容、形式以及蕴含的感情进行分析,更加深入的理解诗歌内容就是鉴赏的过程,在教学的过程中培养学生 的诗歌鉴赏能力是一项非常艰巨的任务。下面就此作一些具体分析。

浅析高中语文古典诗歌教学

古典诗歌教学不仅是高中语文教学过程当作重点,同时也是全面提升学生语文素养和语文能力的关键所在。因此,在开展高中语文古典诗歌教学过程中,教师必须要与时俱进地树立全新的教学理念,然后再对传统的教学情况进行详细的分析研究。在充分的把握古典诗歌教学过程当中存在的问题之后,采取有效方法和手段来引导学生进行古典诗歌学习。

浅谈高中班主任如何有效管理班级

班主任对学生实施的教育过程是一个动态的活动过程,对象是具有主动性的学生,他们个性不同,气质各异,身心处在不断变 化之中。班主任在班级管理中,首先要加强师德修养,做学生的楷模;其次精心培养班干部队伍,作为班级管理骨干;再次全向全班学生, 特别是注重后进生教育;还要通过组织开展丰富多彩的班级活动,促进班级有效性管理。

初中班主任的班级管理工作研究

为了进一步完善班级管理,班主任需要将自身的领导组织能力进行发挥,提升对学生的思想工作,以便为学生构建良好的学习以及成长环境。因此,本文针对初中班主任的班级管理工作给出了详细的分析。

初中数学计算机辅助教学策略研究

本文主要以初中数学计算机辅助教学策略为重点进行阐述,结合初中数学教学现状为主要依据,从通过计算机辅助教学,调动学生的学习兴趣、通过计算机辅助教学,突破重点与难点内容、通过计算机辅助教学,培养学生的数学思维这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率。

高中英语课堂教学中的德育教育与教学方法

本文简要论述了英语语言和高中英语课程中所蕴含的德育功能,并进一步提出教师在利用教材和课堂所提供的虚拟道德情境帮助学生获得道德认知的基础上,还应该采用多种教学方法,有意识地为学生在课堂上提供人际交往的机会和场景。以创设真实的道德教育情境,在帮助学生有效完成英语学习的同时,引导他们达到道德知、情、意、行的统一。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求:“学校……把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。”道德教育不是学校某一门课程的专有职能,也不是只在某一特定时候才开展的工作。只有将道德教育与知识教学结合起来,通过学校开设的各种课程进行道德教育,才能为人的精神丰富与道德成长找到一条有效的途径。

上好高中化学实验课之我见

新的中学课程改革倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,强调发展学生科学探究能力,培养学生的创新精神和实践能力.化学是以实验为基础的自然科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,是学习化学、实现科学探究的重要途径.

浅谈高中化学教案设计

化学教案的设计主要是以学生为中心,目的是为了使学生在学习过程中能够主动探索、主动发现和对所学知识意义.