农村小学文明礼仪实践教育初探

目前,经济建设风生水起,但由此衍生的大量留守儿童在教育、管理特别是文明礼仪实践教育中的短板已然凸显。为解决农村小学文明礼仪实践教育中的短板,试从文明礼仪实践教育的实施思路方面进行探讨,以寻求农村文明礼仪实践教育的一片蓝天。

小学语文高效课堂教学构建

新课改要求我们语文教学要以学生为主，教师为辅，要根据小学生的年龄特点，激发学生学习的兴趣，提高学生的主观能动性，这样才能构建小学语文高效课堂教学。小学语文教学作为整个语文教学的基础阶段，也是重要的阶段，小学语文教学的有效与否，关系到学生正确理解和运用语言文字能力的培养。

浅析小学语文阅读课有效教学

阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,是获取外界信息的重要方式.提高学生阅读水平是语文阅读教学的重要目标.但在当前的阅读教学中还存在一些问题,严重地影响着学生阅读水平的提高.我们要以兴趣为先导,以学生阅读为本,注重学生差异,延伸课外阅读,这样才能防范低效阅读,推进阅读教学改革,提高学生阅读水平.

小学体育教学审美教育初探

通过对小学体育教学中有关美育问题的调查与分析,提出小学体育教学中审美教育的途径与措施,以培养小学学生健康的审美观和一定的审美能力。

基于民间游戏的幼儿园体育教学活动探究

幼儿刚刚走出家庭走向幼儿园,天性活泼、好动、爱玩,为了促进幼儿的全面发展,可将民间游戏运用到幼儿园体育教学活动 之中。民间游戏的种类丰富多彩,不但能满足所有幼儿爱玩的天性,还能使幼儿的体力加强,增强他们的体质,不断开发幼儿的智力,培 养幼儿之间的团队意识、团队交流等等。本文对此进行阐述与分析。

微谈陶行知思想对幼儿园班级管理的影响

陶行知是伟大的现代教育改革先行者,其教育思想在进行教学活动时具有重要的指导作用。陶行知对幼儿教育有其独到的见解,幼儿教育是开展儿童智力、培养健全人格和养成良好学习习惯的重要时期,教师在开展幼儿园班级管理时应重视环境对幼儿学习发展的重要性,做到陶行知思想中的“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”,发挥班级管理中的主导作用。本文重点阐述了陶行知思想,并结合陶行知思想在班级管理中应转变教师班级管理观念、尊重学生个性、重视家校互动、重视榜样作用、引领建设良好的班级氛围等方面提出班级管理的建议,以期促进构建和谐民主、真诚包容、富有爱心的幼儿园班级文化。

基于新课程的小学数学教学生活化分析

随着我国经济的不断年发展,我国人民的生活水平在不断的提升,人们关注的越来越多的是教育方面的问题。小学作为今后教育的基础阶段得到了人们的普遍重视。本文就是从国新课程下我国小学教学生活化进行有效的分析,简单的阐述了小学数学生活化的途径。

小学数学教学中数学文化价值与课程论分析

数学不仅是教育体系中的基础课程,更是组成人类文化的重要部分,数学是理性的深层次文化,深刻的影响着人类社会。如今,数学界与教育界对数学文化价值及观念高度重视。我国出台的数学新课程标准中,就明确指出"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"那么,小学数学教学中数学文化价值又体现在哪些方面呢?

新时期下小学生文明礼仪教育问题的加强分析

随着社会经济的不断发展,现代社会上的不良风气也逐渐影响到小学学生的文明风气,小学学生由于自身心智发育不够完善,容易受到外界不良因素的影响。在新时期的历史背景下,小学生的文明礼仪教育问题也逐渐被多方面广泛的关注起来。加强对小学生的文明礼仪教育需要从校园文明风气、教师自身带头作用等因素着手。在学习和生活当中融入文明礼仪的教育。本文论述了在新时期下,小学生文明礼仪教育中存在的问题,针对这些问题提出解决和需要加强的措施,旨在为今后的小学生文明礼仪教育提供一些建议。

用好统编教材铸魂育人的思考与实践

统编教材具体是以学生学习生活为编写目标的教材,故而用好统编教材,有助于提高教学效率,促使学生能从教材的学习中收获更多实用知识。在此之上,本文简要分析了统编教材的编写背景与小学道德与法治统编教材的特点,并通过制定生活化教学方案、注重引导式道德教育、明确法治教育教学目标、知晓统编教材育人方向、充分结合教材课程资源、加强师生课堂教学互动等策略,以此提升教学质量,实现小学生的全方位发展。