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语文教学必须坚持走进生活 走进生命
1
作者
秦军
《教育情报参考》
2006年第8期89-90,共2页
学校承担的“语文课内外结合,发展语文能力研究”教改实验的研究课题,自2000年下学期在各年级开始实施以来,实验道路虽然曲折,但其收获还是令人欣慰的。我们初步探索出“课内外结合”语文教学的原则和方法,就是要坚持“生命语文”...
学校承担的“语文课内外结合,发展语文能力研究”教改实验的研究课题,自2000年下学期在各年级开始实施以来,实验道路虽然曲折,但其收获还是令人欣慰的。我们初步探索出“课内外结合”语文教学的原则和方法,就是要坚持“生命语文”、“生活语文”的原则,立足课内,拓展课外,以生活为联结点,以生命为归宿,多让学生“感”,重教学生“悟”,激活学生“现”。现将具体实验工作总结如下:
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关键词
语文教学
走进生活
生命
课内外结合
语文能力
素质教育
成人中专
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职称材料
题名
语文教学必须坚持走进生活 走进生命
1
作者
秦军
机构
重庆市云阳县成人中专校课题组
出处
《教育情报参考》
2006年第8期89-90,共2页
文摘
学校承担的“语文课内外结合,发展语文能力研究”教改实验的研究课题,自2000年下学期在各年级开始实施以来,实验道路虽然曲折,但其收获还是令人欣慰的。我们初步探索出“课内外结合”语文教学的原则和方法,就是要坚持“生命语文”、“生活语文”的原则,立足课内,拓展课外,以生活为联结点,以生命为归宿,多让学生“感”,重教学生“悟”,激活学生“现”。现将具体实验工作总结如下:
关键词
语文教学
走进生活
生命
课内外结合
语文能力
素质教育
成人中专
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G723 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
语文教学必须坚持走进生活 走进生命
秦军
《教育情报参考》
2006
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