浅议图像法确定二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的溶质

一定体积的CO2通入到一定浓度的NaOH溶液时,CO2的加入量不同,溶液中溶质则不同。向溶液中逐滴滴入盐酸,通过产生的气体体积与加入盐酸的体积的图像来判断溶液溶质的成分。

浅谈类比法在高中物理教学中的应用

本论文探讨了类比法在物理发展史中的地位和意义;中学生目前思维状况;类比法在物理教学中的具体应用,在物理新课中的应用,在物理复习课中的应用,在物理习题中的应用,在物理教学中的负面影响。

真心赢得尊重

望着校园的月季在雨中无力地摇曳，回想刚才学生对我的评价，我一片茫然。今天，学生把评教情况交上来后，我满怀信心地以为会给我打最优的等级，因为我既是班主任，又是语文老师，但我拿着表仔细一看，愕然了，怎么这样？一共有九个评差，几乎是评论中的一半，愤怒、沮丧如半空的霹雳给我重重一击。

活用英语报刊 提升阅读能力

阅读能力是英语四会能力中最基本、最重要的能力之一,也是初中英语教学中极为重要的一个组成部分。新课程标准对学生阅读能力提出了更高的要求。英文报刊阅读具有时代性强、信息量大、内容丰富新颖的特点,是课本阅读教学的有益补充。笔者在报刊阅读教学实践中积极思考,活用报刊资源,激发学生阅读兴趣,培养阅读习惯,提高阅读技巧,夯实阅读基础,提升了学生的阅读理解能力,取得了良好的教学效果。

提高初中语文阅读教学的有效性分析

新课改提出素质教育,对初中语文阅读教学也新的要求,教师要传授学生文学知识,同时还有提高阅读教学的有效性。文章以如何提高初中语文阅读教学的有效性为研究对象,对此提出几点建议,希望对语文教学活动开展提高帮助。

初中数学概念教学的优化策略

概念教学是初中数学教学的基础内容,也是关键内容。老师只有不断优化概念教学,才可以帮助学生理解和掌握概念知识,这样才可以为学生的深入学习以及学生数学核心素养的提高奠基。文章首先对初中数学概念教学优化的必要性进行分析,然后提出了初中数学概念教学的优化策略,以供参考。

探索关于初中英语教学创新性

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育,是素质教育的重要内容,也是英语课程改革的重点。在英语课堂教学过程中实施创新教育,教师要融洽师生关系,营造和谐课堂;坚持学生主体,提供创新空间,创设语言情景,营建创新氛围,组织交际活动,拓宽创新领域。

浅谈初中英语兴趣教学之我见

新课程教学改革的深入为教学事业的发展增添了新的助力,以初中英语教学为例,新课改的到来既为教学提供了多种教学方式,改善了课堂教学氛围,提高了教学质量,又在一定程度上实现了教学教育的自主化,帮助学生培养了个人能力。

初中数学概念教学的优化策略

概念教学是初中数学教学的基础内容,也是关键内容。老师只有不断优化概念教学,才可以帮助学生理解和掌握概念知识,这样才可以为学生的深入学习以及学生数学核心素养的提高奠基。文章首先对初中数学概念教学优化的必要性进行分析,然后提出了初中数学概念教学的优化策略,以供参考。

浅谈新课改下初中英语课堂高效教学方法

课堂教学是英语教学的重要组成部分,在教学之中占比最大,对英语教学优化起着重要作用。教师应转变传统的教学方法,努力提升自身的专业知识和教学能力,在课堂教学的实践中不断地进行反思和总结,关注学生的学习实际情况和学习水平,根据实际情况及时进行教学调整,充分、有效地利用好课堂有限的时间,从根本上优化初中英语课堂教学方法,引导学生进行正确的英语学习,培养学生的英语学习兴趣,树立学习英语的自信。

探究在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂，教师只有在教学过程中千方百计地培养学生的学习兴趣，并把学生对数学学习的兴趣转化为其内部的驱动力，才能促进他们积极参与学习的实践，提高教学效率。

数学解题中学生缜密思维能力的培养

缜密思维要求考虑问题全面，周密而不遗漏。数学教学中若能注重这方面的能力的培养，不仅有助于学生提高数学能力，而且更有益于学生严谨品格的培养，

再议物理探究式教学法

新一轮的课改在重庆已实施了两年，其实质是新教育理念的确立和重构，以及实现教育人本化的回归，其核心是促进每个学生的全面和谐发展。新课程改革的目标归结到一点就是：教师的有效教学，学生的高效学习。