努力使班主任工作更有魅力

班主任工作关涉面较大，事无巨细都要管，工作强度大，做班主任的经常身心疲惫。加之近些年来新进教师中独生子女居多，很多学校存在着班主任难选难当的问题。这种状态值得研究，也应该引起关注。

探究初中英语阅读教学存在的问题及其创新策略

对于一个学生而言,初中英语知识的掌握程度直接关系到学生今后的成绩发展。初中英语阅读一直都是困扰学生们的难点和重点,在学生的英语起步阶段一定要学会征服英语阅读的方法,这就要在老师的正确指引下，通过学生们在课堂上的互动、讨论以及探究方式，来完成对于英语阅读方法的学习。本文就是针对学生英语阅读的存在问题、学习方式、创新策略进行探讨，最后结合探究性阅读方法来为学生的英语阅读打开新局面。

探究我国初中语文综合性学习存在的问题及其对策

随着我国新课改的不断深入实施，在初中阶段，越来越多的教师和家长重视语文课程的学习，这一带有中国传统文化色彩的课程备注关注。语文综合性学习教程的开展，不仅符合我国素质教育的实施，还有利于提高学生的社交能力和文化素养，为日后的工作和学习打下坚实的基础。本文作者根据多年的教学经验，简明扼要的阐明自己在初中语文综合性学习教学过程中的方向和思路，强调学习是一种乐趣，兴趣是学习的前提。综合性学习可以把乏味的课堂活跃起来，集中课堂上学生的注意力，提高课堂效率，培养学生的组织能力和协作意识。

试论李商隐无题诗难解的原因

李商隐的无题诗让人费解，缘于诗人独特的生活背景，艰曲的人生经历，寄情隐幽的文学现，蒙咙隐晦的审美旨趣。诗歌在流传的过程中不断地被人们接受并传递，在接受的过程中不断地被个性心灵化。造就了不同的理解角度与多样的主旨。

合作学习模式在初中英语教学中的运用及其优化研究

随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高，国家对于教育事业的发展问题越来越重视。其中，初中作为学生生涯中一个尤为重要的学习阶段，对于学生未来的发展有着尤为重要的影响。而英语作为其中一门重要的学科，它的发展直接影响着学生的整体成绩。将合作模式应用在英语教学中，对于提高教学成果以及学生成绩都是尤为重要的。

探究初中语文阅读教学的技巧

初中阶段的学生已经具备了一定的文化基础知识储备，因此，在实际的初中语文教学过程中，教师与学生要共同注重文化知识的提高与拓展。而对于初中语文课程的教学，语文阅读教学的方式能够通过有效的第二课堂来强化学生对于基础知识的拓展以及相关常识的储备，因此，根据初中阶段学生的需求以及初中语文阅读的教学效果，现阶段，初中语文教师在开展语文教学的过程中，应当积极的以有效的措施开展阅读课的教学。文章在这一背景下，结合实际的教学经验，对初中语文阅读教学的技巧进行探究，以为初中语文教学的有效性提供必要的参考。

新课程下初中语文课教学中提问

在我们现在的初中语文教学过程中,存在很多问题,就像缺乏启迪,不能很好的启发学生进行思考等等,提问的形式过于简单,严重影响着初中语文课堂的教学效率。对初中语文课堂教学中的提问方法进行探讨。

浅谈初中语文阅读教学的思考

本文分析了当前初中语文阅读教学存在的不足,阐述了加强语文阅读教学对全面提高学生的写作素养和培养学生良好的读书习惯,促进学生健康发展的重大意义。作者密切结合初中语文教学大纲中有关阅读教学的要求,理论联系实际,从营造和谐的阅读氛围、密切关注学生的阅读兴趣培养和学生的情感体验、引导学生进行语言探究、关注学生的基础知识和写作积累等方面,论述了如何强化初中汉语阅读教学的有效策略。这对于改善初中语文阅读教学,有着重要的指导意义。