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题名例谈化学平衡常数与相关高考题解析
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作者
李俊
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机构
重庆市云阳风鸣中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第2期55-57,共3页
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文摘
一、化学平衡常数表达式的书写
例1人体血液内的血红蛋白(Hb)易与O2结合生成HbO2,因此具有输氧能力,CO吸入肺中发生反应:CO+HbO2→←O2+HbCO,37℃时,该反应的平衡常数K=220.HbCO的浓度达到HbO2浓度的0.02倍,会使人智力受损.据此,下列结论错误的是( ).
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关键词
化学平衡常数
考题解析
血红蛋白
表达式
反应
浓度
O2
人体
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名研究解函数方程思想和方法并提高应用能力
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作者
蒋玉国
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机构
重庆市云阳风鸣中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第1期27-28,共2页
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文摘
一、从观察、比较入手,通过思考,从中找出解决函数方程问题的一般方法例1已知f(x)是定义在R~+上的减函数,且满足f(x·y)=f(x)+f(y)f(1/3)=1.(1)求f(1)的值;(2)若f(x)+f(2-x)<2,求x的取值范围.解(1)令x=1/3,y=1,得f(1/3·1)=f(1/3)+f(1).所以f(1)=0.(2)令x=y=1/3。
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关键词
减函数
应用能力
方程思想
函数方程问题
取值范围
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中地理有效教学方法的探究
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作者
王小林
杨小燕
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机构
重庆市云阳风鸣中学校
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出处
《俪人(教师)》
2014年第21期107-107,共1页
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文摘
新时代,在义务教育课程改革不断深入和成熟的背景下,高中地理单纯的知识传授早已不能够被学生所接受.什么样的课堂能够让学生轻松地完成学习任务,达到预期的效果呢?学生的学习兴趣和学习热情是关键.
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关键词
高中地理
学习兴趣
教学探究
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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