创新实施“五个结合”军地共育国防教育教师--以重庆市人民武装学院为例

党的二十大开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程,在新时代新征程中,军地合作共育大批新时代高素质国防教育教师,是一个值得关注和研究的基础性、战略性和支撑性重大课题。笔者认为,在国防教育教师培养过程中,创新实施理论与实践、课内与课外、院校与部队、线上与线下、传统与智能“五个结合”,可有效提升国防教育教师培养质效。