中学生心理危机干预中的家校沟通实践

中学生心理问题如不加干预将影响青少年的健康成长,延缓素质教育进程。作为推动协同育人的重要举措,当前的家校沟通在干预学生心理危机时存在着“沟通主体缺失”“沟通主体单向浅层”“沟通过程缺乏情感交流”“沟通效果影响时间短”等问题。要厘清家校沟通的本真目的,切实发挥家校沟通的育人效力,就必须调整沟通策略,应用诸如GROW沟通模型,筑牢家校沟通防护墙。本文结合本校在中学生心理危机干预中的家校沟通实践以及本人作为班主任和科任教师落实家校沟通的案例与策略,探讨家校沟通的有效路径与方法,以期为促进家校合作共育、赋能学生全面发展提供些许参考。

中小学内部控制制度建设现状与对策建议——基于重庆市北碚区中小学摸底调查

随着财政部印发的《行政事业单位内部控制规范(试行)》自2014年1月1日正式实施,各中小学根据规范陆续建立了内部控制制度。本文基于对我区47所中小学内部控制制度建设情况的摸底调查,对大部分学校内部控制制度建设不完善,执行效果不理想的问题,进行了分析,并针对性地提出了相关对策和建议。

以磨课为契机提升教师专业素养

本文探讨教师专业成长中磨课作用的发挥,基于笔者自身的实践,以磨课为契机,磨选题内容,挑战专业强度;磨专业阅读,拓展专业向度;磨教学理念,提升专业高度;磨教学设计,提升专业精度;磨学生学情,拥有专业温度。最后,深度促进自身的专业技能的发展,提升综合素养。

思政元素融入高中地理作业设计

在教育改革背景下,思政教育与学科教学的融合日益受到重视。本文以人教版高中地理“常见天气系统”为例,探讨如何将思政元素融入地理作业设计,实现知识教育与思政教育的结合。首先分析了思政教育在地理教学中的重要性;其次提出了作业设计的目标和思路,并通过具体作业案例,如天气预报分析报告和社会实践调查,展示了思政教育的实施;最后对教学效果进行评估与反思,强调了思政元素在培养学生综合素质和责任感方面的重要作用,为地理教学提供了新的视角和方法。

探究提高与改善农村学校体育教学的措施

随着改革开放进程的深入,我国经济社会不断发展,人们生活水平显著提升,学校体育教学条件有了长足的进步。然而,当前我国农村学校体育教学中还是存在着一定的问题,包括体育教师数量较少质量较差、教学设施较为陈旧简陋、教学观念较为落后以及教学管理机制不完善等,严重制约着农村学校体育教学水平的提高。本文中,笔者首先阐述当前我国农村学校体育教学中的缺陷与不足,其后指出提高与改善农村学校体育教学的措施,旨在改善农村学校体育教学现状、,阻碍农村学生德智体美全面发展。

中学生拖延行为习惯及对策研究

在我们的生活中,拖延行为就像影子一样伴随在我们的左右,稍有不慎、我们就会变成拖延行为的牺牲品,严重阻碍我们的成功、快乐和幸福。我们长大后能否获得成功,实际上很多都可以从小时的生活习惯去找到原因。因此,帮助我们的学生改掉拖延的行为是刻不容缓的。

教育是培养人的艺术

新学期,我接手了初二(8)班的班主任工作。开学第一天,还没来得及熟悉所有学生,小文的异常行为就引起了我的注意。放学铃声响起,学生们蜂拥而出,我留到最后关灯,这才发现角落的座位有一个身影。我走上前去查看,发现是小文。他正坐在座位上抽泣,由于拼命压抑哭声,他的身体不住地在颤抖,满脸憋得通红,额头上渗满了汗珠,浅蓝色的口罩被浸润成了深色。

中学班级管理中积极心理学应用探究

当代中学生由于学业的竞争、社会的快速发展、生活环境的影响等因素,导致出现心理问题的情况,给中学的班级管理带来极大压力。而积极的心理干预可以帮助学生树立积极的心态和乐观的态度,提高学生的自我认知和自我调节能力,增强学生的自我意识和自我管理能力。本文旨在研究中学班级管理中如何运用积极心理学帮助学生克服学习焦虑、抑郁情绪、自卑感等,帮助班级管理者解决管理中的难题,增强班级凝聚力。

用“生涯家长会”指导家庭生涯教育

《家庭教育促进法》的颁布和实施,明确了学校参与家庭教育的重任。作为班主任,对家庭教育的指导分为个别指导和集体指导,而集体指导的主要途径之一便是召开家长会。那么,如何用体验的方式,让家长能够感悟到家庭教育的重要性,明晰家庭教育的有效方法,提升家长家庭教育能力?我以“生涯家长会”为例,谈谈如何利用“生涯家长会”指导家庭生涯教育。

用进阶提问提升学生学习品质

带着教育部的殷殷期望,我走进了云南省的贡山县,成为一名光荣的支教老师。在贡山一中跟孩子们接触后,我发现他们身上有"三优长"和"三薄弱"的特点:他们"向真""向善""向高",但基础薄弱、习惯薄弱、意志薄弱。他们很希望通过努力不断提升自己,但一到课堂上,在一个又一个困难面前,他们又手足无措,很难突破。

吴小霞:一粒粒珍珠,串起成长的项链

总是站在晨曦微露的起点,回望自己走过的旅程,仿佛自己还站在曾经的出发之地,却不知道,时间扮了一个鬼脸,一溜烟地跑了。回想自己专业成长的道路,我发现,人一生中,总要遇到几个关键的事件,它们就像一粒粒珍珠,串起了我专业成长的那条项链。

经典语句摘抄及感悟

摘抄:对学生要要求严格,但不要太厉害。清代的冯班说:"师太严,弟子多不令。柔弱者必愚,强者怼而严,鞭扑叱咄之下,使人不生好念也。"意思是说,老师如果厉害了,懦弱的孩子就会被教愚笨,个性强的孩子就会变得暴戾。什么事情过了头,就会走向反面。感悟:掌握好对学生的分寸,是为师者的基本功。看到孩子犯错误,一些教师反应往往过于强烈,还一厢情愿地认为这是严格。实际上,从孩子的角度想,他需要的是理解,是温暖,而不是苛责。在理解和温暖的基础上进行引导,这才是严格但不严厉的教育。

梦想合伙人联盟,巧解编位难题

学生的座位编排,一直是家长和教师的心病,家长关心担忧,教师为难尴尬。既然座位如此重要,不如给座位一个意义,让学生把座位和自己的梦想捆绑起来。我和学生在班里发起"梦想合伙人联盟",巧妙地解决了编位难题。第一步,启动梦想合伙人联盟——达成共识"同学们,一群人才能走得更远。当一群人走在一起时,如果你想偷懒,就会被团队及时制止。为了实现共同的梦想,我们需要一个联盟!"我解释了启动梦想合伙人联盟的理由。

没有什么比此时更幸福

自从春笋班的孩子们毕业后,我总是固执地去怀念那段如梦如幻的岁月。这次,终于有机会到兼善本部去开会——那里有我春笋班的孩子。思念像疯狂的野草一样恣意滋长,我按捺不住内心的冲动:我要去看一看我的孩子们!我仔细地挑选着每一份礼物,把每一份思念和希望都融进了礼物中。

解开微班会的密码

微班会是这几年很火的一个词语,可是没有理论的引领,没有具体操作的方法,没有可复制的模式。到底微班会应该如何设计,如何实施?《微班会创意设计与实施》这本书,让我豁然开朗。

中小学预算管理存在问题与提升策略探析

新时期,教育体制改革进程在推进,中小学教学规模在逐步扩大,学校的资金流动也日益频繁。中小学的财务工作量远比从前大,预算管理在中小学财务工作中占更显著的地位,并成为广大中小学开展财务工作的核心。

谈新课改背景下初中班主任班级管理工作

近年来,新课改如火如荼地进行着,而在新课改背景下的班主任工作显得尤为重要。新课改要求班主任能适应新形势,新要求,要一改传统的管理模式,积极探索出全新的管理策略,并在实践中不断完善,以吻合新课改,从而培育出合格的新时代人才。

初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

在初中阶段的学习中,历史教学中着眼于学生史料实证素养的培养,对于推进课程改革,提高课堂教学效率,培养学生历史学科必备品格和关键能力具有重要意义。

初中数学联系生活实际教学探索

初中生的数学知识不仅来自于课堂,也来自于生活。数学教师应在课堂上将数学与生活实际联系起来,让学生体会到“数学来源于生活,又服务于生活”,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且有助于激发学生的创造性思维。本文就如何联系生活实际开展数学教学进行了探究。

论体育课堂中体育教师站位对课堂教学的重要

随着素质教育理念的实施,新时期体育课程教学新标准也发生了一些调整,注重培养学生的体育核心素养成为目前体育教师探究的重点。在体育课堂教学中教师的站位对于学生的影响非常重要。本文探究了教师站位对课堂教学的重要性,并围绕如何站位提出了相关的建议,以供参考。