在中学历史教学中培养学生兴趣的尝试 ——“玩”转课堂

历史学科兴趣的培养,关键在于教师要通过特定的教学手段来提高学生的学习兴趣,让学生有饱满的热情主动参与的 过程,本文从感受开端,获得动力,体验快乐三个方面入手,分析历史教学中如何进行学生学习兴趣的培养,让学生主动参与学 习活动,做学习的主人。

春风化雨润无声——浅谈初中班主任管理工作理念和实践措施

初中阶段的学生处于身心快速发展的阶段,班主任是学生们的大家长,对学生的学习和成长起着重要作用,因此班主任的管理工作显得尤为重要。班主任在班级管理过程中,既要具有全面性,又要具备针对性,因此班主任在管理过程中要做到统筹兼顾,才能帮助学生树立良好的班级班风。本文针对初中班主任管理工作的相关措施进行探讨。