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探讨财务信息化如何提升中小学财务管理水平
1
作者
郑朝容
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2021年第12期98-99,共2页
学校作为公益性事业单位,除了将学生的教育发展放到重点工作之外,从长远发展的角度来说,还应当注重学校财务管理工作,为学校各项工作的开展打下坚实基础。财务管理的主要目的是使学校的财务发展更加规范、专业,尤其是在现在九年义务教...
学校作为公益性事业单位,除了将学生的教育发展放到重点工作之外,从长远发展的角度来说,还应当注重学校财务管理工作,为学校各项工作的开展打下坚实基础。财务管理的主要目的是使学校的财务发展更加规范、专业,尤其是在现在九年义务教育的布局下,学校的资金大部分是靠政府的补助,日常的财务工作缺乏一定的规划,在发展中具有较大的压力,尤其是对于中中小学学校来说,通过财务信息化系统来提升财务管理的水平,能让学校财务规划达到更加合理的利用。
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关键词
财务信息化
中小学财务
管理水平
提升措施
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职称材料
交互式电子白板在小学人文课堂中的实践与思考
2
作者
朱刚
《中学生作文指导》
2021年第14期0152-0152,共1页
科学合理运用现代教育技术,能够提升课堂教学效益。我校承担了重庆市教育科学规划课题“交互式电子白板在小学人文课堂中的应用研究”(课题编号:2016-10-013),它让课堂教学更加直观、便捷、高效、人文。教师通过多样的教学活动,激发学...
科学合理运用现代教育技术,能够提升课堂教学效益。我校承担了重庆市教育科学规划课题“交互式电子白板在小学人文课堂中的应用研究”(课题编号:2016-10-013),它让课堂教学更加直观、便捷、高效、人文。教师通过多样的教学活动,激发学生学习兴趣,挖掘学生个性潜能,让学生在体验中学习,在互动中成长;交互式电子白板在我校人文课堂建设的实践研究,厘清了交互式电子白板人文课堂的内涵和特征、梳理出电子白板应用的功能和方法、探索出新的课堂教学模式及策略,提升了课堂教学效率,丰富了师生人文素养,促进了我校人文课堂建设,助推了学校发展。
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关键词
电子白板
小学课堂
实践与思考
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职称材料
用童心看儿童“原生态”的作品
3
作者
童进
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期248-,285,共2页
儿童美术教育是艺术的启蒙教育,天真无邪、无拘无束是孩子们的天性,也是儿童画中最可贵的品质,是儿童画的精髓所在。而现今有的美术教师往往太重视绘画技法的学习,而忽略了保护儿童"原生态"的绘画。不论是家长还是老师,我们...
儿童美术教育是艺术的启蒙教育,天真无邪、无拘无束是孩子们的天性,也是儿童画中最可贵的品质,是儿童画的精髓所在。而现今有的美术教师往往太重视绘画技法的学习,而忽略了保护儿童"原生态"的绘画。不论是家长还是老师,我们都应该学会用童心去观察,去感受孩子们的作品。通过绘画的学习去激活在孩子们身上的灵性和天生的想象力,培养他们敢于创造、敢于创新的探索精神和健全、和谐的人格。让我们放飞想象、创造的翅膀,像天使一样自由自在地飞翔!
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关键词
儿童画
原生态
天真无邪
早熟
趣味
想象
创造
表现力
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职称材料
题名
探讨财务信息化如何提升中小学财务管理水平
1
作者
郑朝容
机构
重庆市北碚区中山路小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2021年第12期98-99,共2页
文摘
学校作为公益性事业单位,除了将学生的教育发展放到重点工作之外,从长远发展的角度来说,还应当注重学校财务管理工作,为学校各项工作的开展打下坚实基础。财务管理的主要目的是使学校的财务发展更加规范、专业,尤其是在现在九年义务教育的布局下,学校的资金大部分是靠政府的补助,日常的财务工作缺乏一定的规划,在发展中具有较大的压力,尤其是对于中中小学学校来说,通过财务信息化系统来提升财务管理的水平,能让学校财务规划达到更加合理的利用。
关键词
财务信息化
中小学财务
管理水平
提升措施
分类号
F540.58 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
交互式电子白板在小学人文课堂中的实践与思考
2
作者
朱刚
机构
重庆市北碚区中山路小学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第14期0152-0152,共1页
文摘
科学合理运用现代教育技术,能够提升课堂教学效益。我校承担了重庆市教育科学规划课题“交互式电子白板在小学人文课堂中的应用研究”(课题编号:2016-10-013),它让课堂教学更加直观、便捷、高效、人文。教师通过多样的教学活动,激发学生学习兴趣,挖掘学生个性潜能,让学生在体验中学习,在互动中成长;交互式电子白板在我校人文课堂建设的实践研究,厘清了交互式电子白板人文课堂的内涵和特征、梳理出电子白板应用的功能和方法、探索出新的课堂教学模式及策略,提升了课堂教学效率,丰富了师生人文素养,促进了我校人文课堂建设,助推了学校发展。
关键词
电子白板
小学课堂
实践与思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用童心看儿童“原生态”的作品
3
作者
童进
机构
重庆市北碚区中山路小学校
出处
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期248-,285,共2页
文摘
儿童美术教育是艺术的启蒙教育,天真无邪、无拘无束是孩子们的天性,也是儿童画中最可贵的品质,是儿童画的精髓所在。而现今有的美术教师往往太重视绘画技法的学习,而忽略了保护儿童"原生态"的绘画。不论是家长还是老师,我们都应该学会用童心去观察,去感受孩子们的作品。通过绘画的学习去激活在孩子们身上的灵性和天生的想象力,培养他们敢于创造、敢于创新的探索精神和健全、和谐的人格。让我们放飞想象、创造的翅膀,像天使一样自由自在地飞翔!
关键词
儿童画
原生态
天真无邪
早熟
趣味
想象
创造
表现力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨财务信息化如何提升中小学财务管理水平
郑朝容
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2021
0
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职称材料
2
交互式电子白板在小学人文课堂中的实践与思考
朱刚
《中学生作文指导》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
用童心看儿童“原生态”的作品
童进
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
0
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职称材料
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