我国研究生心理健康研究述评

目前，国内外心理学家对心理健康好坏的衡量标准还没达成共识，对研究生心理健康标准的界定则更少。林金辉认为硕士研究生心理素质的高低要根据心理测验、观察和个人体验的报告等方面的材料进行综合分析，并认为必须把握的标准可分为五个方面：其心理发展是否符合其相应的心理年龄；是否能坚持正常的学习和生活；有无和谐的人际关系；能否与社会协调一致和有无完整的人格…。笔者认为这五个标准主要是针对研究生群体中有心理问题和心理障碍者的，所以其界定接近于一般正常成年人的标准。研究生是社会培养的高知识高素质的群体，对其心理健康的标准是否该与其他群体有所不同，对这一问题目前还没有相关研究。

浅析新课程标准下的初中数学“数形结合”思想

中学数学新课程标准要求全新的教学观念和活动体系,教学不应只是一种简单的知识授受活动,而应是师生双向心系沟通与加工的过程.笔者分别从数与代数、空间与图形、统计与概率等视角对“数形结合”思想进行了分析,以期为人们对新课程标准的理解与执行提供一些参考.

师生教学信息不对称问题浅析

教师在品德、知识和能力等信息方面与学生存在不对称现象,是教师成为合格教师的基本条件。建立学习型组织、实施知识管理工程,克服信息经济环境中教师与学生正在缩小的不对称差距程度,给学校教育注入持续活力。

新课程理念下的数学教学——如何有效实施分层教学

学生的个体差异使得学生的学习能力存在客观差异，因材施教是以发展学生智能、潜能为出发点，以调动学生的积极性和充分发挥教师的主导作用相结合为基础来进行设计与实施的。分层教学的实践主要从学生个体分析、学习目标、作业、评价四方面来展开。

在初中历史教学中渗透美育方法举隅

爱美之心人皆有之，但审美能力不是与生俱来的，而是需要培养的。美育不仅能完成对学生＂淳风美化＂的美育任务，而且可以提高学生的整体素质，尤其对引导学生走上爱祖国、爱科学的道路更有特殊意义。历史教育中的美有着丰富的内容，它涵盖了自然美、社会美、科学美和艺术美。教学中，教师要结合学生的实际情况，采用社会实践法、直观教学法、衬托比较法，有的放矢、因材施教地开展教学活动，才能做到寓教于乐。

初中思想政治高效教学课堂的原则和提高教学质量的创新举措

提到思想政治课，我们总是用“背多分”来描述，即是多背多得分，不背不得分，这就是对思想政治课传统教学模式的理解。在深入推进素质教育，饯行新课改理念的今天，我们在思想政治教育教学中，必须贯彻“实”、“活”、“准”、“精”的原则，积极探索提高教学质量的新举措，使我们的教学跟上时代的步伐，与时俱进。

享受另一种阅读

2008年暑假学校启动了“与经典为友与智慧碰撞”的教师读书活动．快两年的时间里．学校新增教育教学类图书500余册．并要求55岁以下的老师每月都要撰写两篇读书笔记。开始的时候我只是委托学校的两位老领导检查教师完成情况．两个月后我意识到这是一个了解老师、与老师进行心灵对话和向老师们学习的很好机会．

生命如一泓清水

因为记着俞敏洪老师在《生命如一泓清水》一书中说的：生命如一泓清水，我们要保持水的清澈，水的活力，水的自由，还有水的生命。所以这些年便坚持阅读。渐渐发现，每一本书就像一份佳肴，总能给我提供不同的营养，或享受愉悦、或开阔思路、或深刻思想、或获得动力……

无理不等式的简捷解法

无理不等式（g（x））1/2】Q（x）或（g（x））1/2【Q（x）的解法,一般是转化为有理不等式求解,在这转化中,首先应考虑偶次根号下,x的允许值范围,又要考虑两端为正时,方可施行平方运算,进而需要分类讨论,因而步骤冗长,进程缓慢,学生总难得到完整解答,若能灵活应用函数。

让“生活”进入数学课堂的一次尝试——教书笔记

过去我常常喜欢用学过的物理、化学等知识给学生解释各种社会生活现象．直到有一天有一个学生对我说，数学老师为什么你总是用物理、化学等知识来给我们解释，却很少用数学知识解释这各种各样的社会生活现象呢？我陷入了深思．是的，很多社会生活现象都有物理或者化学的因素在起主要的决定作用．

新教材七年级下册(湘教版) 2.1日本(第一课时)

教学目的 (1)了解日本的地理位置,领土组成及首都等重要城市和海港的位置;(2)分析日本的地形特点、气候特点和文化特征,说出日本民族和人口方面的概况以及日本的交通运输特点;(3)理解日本因地制宜利用岛国多港湾发展经济的成功之处,并能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的密切联系.

班主任创新工作的几点措施浅谈

班主任是班级工作的组织者和实施者．是学校教育不可缺少的重要组成部分。班主任工作是学校工作的缩影．学校的很多工作都与班主任相关，可以说一所学校办学质量的高低与班主任工作质量的高低成正比。因为学校是由班级构成的．而每一个班级的管理工作最终要靠班主任去布置、落实。我觉得要搞好班级建设，要培养学生的集体荣誉感．要打造班级文化．要讲究方法．

中考政治复习策略

对古请词赏读首先要读懂题材，领会主题，其次要抓住诗词中的“意象”，最后还要把握诗词的风格和手法。

新课程背景下初中语文课堂教学亮点举隅

新课程背景下，初中语文课堂教学正发生着一系列变化：教师讲话少了，教师板书少了，教师作业布置少了；继之而来的是学生说话多了，学生讨论多了，学生板书多了，学生探究多了。我结合自己在初中语文教学中的体会，觉得新课改应该做到：转变老师教学观念；培养学生解决问题能力；培养学生创新精神。

掌握木桶理论巧妙管理后进生——新时期初中班主任做好后进生教育管理工作之我见

班主任工作是一个全面而细致的工作，工作的好坏，对学生的前途有很大影响。后进生是班级的特殊群体，对其管理如果工作不当，将毁了孩子的一生，也将直接影响班级整体的发展。本文结合自己的工作经验，谈谈后进生的管理。

中学数学几何题解题的技巧及学生思维能力的培养

对初中的几何教学来说,解题技巧与规律的教学也应该成为初中几何教学中的重要部分。尤其是在初中几何教学的过程中,通过对学生几何解题技巧的培养能够使学生对知识系统性的掌握,同时能够培养其对知识灵活应用的能力。当然,除了解题技巧与规律的培养,还应该注意对学生思维能力的培养。只有思维能力得到提高,才能更好地掌握解题技巧与规律。