提高小学数学计算教学有效性的研究

小学是学生数学学习的初级阶段,对学生数学思维的培养和数学基础能力的培养具有十分重要的作用。计算是学习数学的基础,对学生之后的理科学习也会产生重要影响。随着新课程改革的推进,教育部要求小学数学教师要注重培养学生的数学兴趣,帮助学生掌握基本的计算技能和基础知识。本文将结合小学数学计算教学的原则,对影响小学生计算能力的主要问题和原因进行分析,并提出一些能够提高小学数学计算教学的有效策略。