小场地校园足球教育实践策略初探

一所常态规模五六百学生的普通城镇中心小学,操场仅有一块篮球场。2016年3月成立学校足球队至今,已获区市级集体奖30余个,其中市级以上集体奖16个,包含市教委、市体育局主办的3个冠军或一等奖;教师荣获区市级优秀教练9人次;队员荣获市级、国家级优秀队员等称号9人次,其中王陈琳、陈江焱分别入选2019、2020年全国青少年足球夏令营全国总营最佳阵容,陈江焱还入选全国青少年校园足球小学女子乙组国家队。小场地校园足球也能取得优异成绩,我们是怎么实践的?五个“必须”来保障。必须取得学校、家长大力支持;必须让队员们喜爱足球,坚持训练;必须与学校体育工作大力融合;必须主动经常走出去,与兄弟学校、兄弟球队、队员们广泛交流;必须同时加强队员们德育、智育。

传承红色基因新德育教育路径研究

近年来,随着我国经济水平的不断提高和社会的不断发展,我国不断提升对人才的重视程度,这就促使教育界不断深化改革,来提升学生的综合素养。小学阶段作为学生受教育的基础阶段,近年来受重视程度也在不断增加。其中,红色基因作为我国在长期的斗争史中形成的优良传统,在今天仍旧有着较高的历史价值,不仅可提升学生的认知程度,将其与德育教育相融合,更可帮助学生自小树立正确的人生观、世界观及价值观,更好地为我国社会主义现代化建设而服务。