浅谈新课程视野下的说明文教学——《鲸》教学反思

语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。

我们班的新鲜事

最近我们班出了件新鲜事儿,班里最不爱写作文的王艺淳同学居然每天下课都找班干部交流该怎么写日记.看她抓耳挠腮、心急火燎(liǎo)的样子,活像热锅上的蚂蚁.天哪,这是怎么啦?

海边日出

我自小在山城重庆长大,一直向往着蓝色的大海,向往着海边金色的朝霞。今年寒假,爸爸妈妈带我来到了三亚,我的愿望实现了。早晨五点刚过,我们就来到了海边。眼前的景象让我不由得深吸了一口气。虽然尚未日出,但天边已不再是一片黑暗。在轻轻的海风中,海浪轻柔地呼吸着,海面在点点星光的映衬下闪着粼粼波光,仿佛一匹上好的丝绸。如果有人用它做一件衣服,一定是世界上最美丽的华服。

薯片大作战

周末,我和爸爸妈妈一起去逛超市。超市里的商品琳琅满目,我的心则早已被零食区的薯片、虾条给勾走了!好几次我伺机“顺手牵羊”,可都被爸妈犀利的眼神瞪了回去。硬的不行就来软的!我先耐着性子陪他们买完生活用品,等到准备去结账时,我突然加快速度,推着购物车往收银台一路狂奔!途经零食区时,我以迅雷不及掩耳之势,抄起一包早已瞄准的烧烤味薯片扔进购物车,再若无其事地往收银台行进!

吃草的“小狗”

你听说过会吃草的“小狗”吗？我们家就来了这样一只可爱的萌宠。下面，让我带你细细瞅瞅这只长着三瓣嘴，特别喜欢吃干草的“小狗”吧！

走吧,让我们去旅行

走吧,朋友们,让我们去书海中旅行吧!前几天,我收到了鲁滨孙寄给我的邀请函,请我去他的小岛上玩。我高兴得一蹦三尺高。在一个风和日丽的早晨,我乘船出发了。一路上,我碰见了许多朋友。清晨,我发现了一个正在捕鱼的老人。他很瘦小,穿的衣服很破旧,眼睛藏在深深的眼眶下,一双饱经风霜的手上凝聚着他多年的沧桑。他……不是桑提亚哥吗?他正在与一条大马林鱼搏斗。

在好奇中探究和求真——在小学科学教学中培养学生发展核心素养

已发布的《中国学生发展核心素养》提出学生应具备学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神这六大核心素养。小学科学教育承担着培养小学生核心素养的重任，然而具体到教学中，我们应该培养学生哪些素养，又应该从何入手呢？

大和小

大象很大,蚂蚁很小。可蚂蚁和大象一样都是生命,都需要我们去重视和爱护。大海很大,小溪很小,可大海再大也是一条条小溪汇成的,没有成千上万的小溪,就没有一望无际的大海。大山很大,石头很小。可大山再大也是一块块石头堆枳而成的,没有那一块块石头,就没有高耸入云的大山。

如果我有隐形斗篷

多啦A梦神奇的口袋中有一件隐形斗篷，只要披上它就会变透明，让别人看不见自己。如果真的有一件这样神奇的斗篷，你想用它做什么呢？