高校残疾人体育教学方法优化选择与应用——以聋大学生为例

文章主要采用文献资料、专家访谈等方法对聋大学生体育教学方法的选择依据和应用进行科学分析,为开展残疾人高等体育教育,提高残疾大学生体育教学质量提供理论和实践支撑。

校本培训 打造一流师资队伍 继续教育 促进教师素质成长

现代教育的实践经验证明:"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。"没有高素质的教师队伍,一切所谓的高质量教育计划,最终都将陷于空谈。如何促进教师的专业成长,如何让教师自觉成为学习型、研究型教师,如何把学校构建成一个学习型的组织,如何让教师享受教育教学的欢乐,这些都成了学校进行教师队伍建设时所必须关注的突出问题。教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

给孩子自信,你将收获可爱的笑脸

在一次校运会前夕,我组织学生报名参赛。好多同学都积极响应,踊跃地举手报名,我也忙着做记录。忙了好一会儿,名也报得差不多了。缓缓神,浏览了一下报名表,我才发现跳远一栏居然最有实力的马××没报名。抬眼看看他,学生心中的跳远王子又一向自私高傲的马××此时显得十分沉默。当有学生向我建议马××应该参加跳远项目时,我本着民主,希望得到他的响应,问他：“你愿意吗？”可他竟一口回绝了我。当时,我认为是他的自私、傲慢在作祟,故意的。

让他们也能“侃侃而谈” ——浅谈在语文教学中培养农民工子女口头表达能力

《新课标》认为,口语交际能增强人际交往能力,树立自信,尊重他人。培养学生的口语表达能力,是至关重要的。我校是一个 拥有 80%以上农民工子女的学校,很多学生口语表达能力亟待提高。培养他们的口语表达能力,使之能乐于表达,勇于表达尤为重要。在 课堂实践中,教师应重视对学生进行说话训练,合理利用教材,充分发挥教师的表达示范等途径,努力培养学生的口语表达能力,提高语 文素养。