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幼儿园“健康·生活”园本课程的建构与实施 被引量:5
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作者 陶炜 《今日教育(幼教金刊)》 2023年第11期38-41,共4页
园本课程基于“校本课程”下衍生,与普适性的国家课程、地方课程形成补充,是在符合幼儿园的实际情况条件下不断开发和建设起来的,能够彰显幼儿园自身独特文化的课程。[1]园本课程建设对于幼儿园的重要性日渐突出,幼儿园想要长期稳定的... 园本课程基于“校本课程”下衍生,与普适性的国家课程、地方课程形成补充,是在符合幼儿园的实际情况条件下不断开发和建设起来的,能够彰显幼儿园自身独特文化的课程。[1]园本课程建设对于幼儿园的重要性日渐突出,幼儿园想要长期稳定的发展必须依靠园本课程的开发建设。[2]基于此,我园构建了“健康·生活”园本课程,目的在于促进幼儿在生活中获得健康学习、健康生活的行为习惯,以“生活教育”理论为指导,开展幼儿园“健康·生活”园本课程的实践探索。 展开更多
关键词 园本课程 校本课程 实践探索 幼儿园 行为习惯 建构与实施 开发和建设 普适性
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