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题名点亮幸福童年:“12345”课改模式探索
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作者
陶建鑫
张丽
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机构
重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学校
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出处
《今日教育》
2023年第7期70-74,共5页
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文摘
党的二十大报告提出,要“办好人民满意的教育”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。教育的改革创新是人民满意的教育的重要达成路径。重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学紧跟时代步伐,以“创建让学生、家长和社会都满意的和谐学校”为办学目标,根据南岸区三期课改的最新要求,积极推进学校课改整体建设。学校坚持实践改进,重构校园文化,完善课程体系,探索基于核心素养的课堂教学改革之路,联动多方教育资源,打造家、校、社共育的实践平台;借力信息技术,逐步实现无纸化、全方位评价,促进“五育”融合发展,助力师生的共同成长。
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关键词
核心素养
高质量教育
共同成长
校园文化
实践平台
教育公平
五育
课堂教学改革
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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