初中语文综合性学习的内涵及意义分析

语文综合性学习是基础教育改革语文课程中提出的一种全新概念,它是语文课程内容的组织形态,目的是使学生转变学习方式,学会自主、合作、探究学习,培养创新精神和主动学习的意识,促进学生的语文素质全面提高推进整体协调全面发展.本文分析了初中语文综合学习的内涵及教学意义.

语文素养,只需有心人

看到过这样的一段文字：汉语是笔走龙蛇的书法写意,是梅兰竹菊的纸身墨影,是似字非字的仙风道骨,是人生变数的篆隶楷草。多美的一句话!汉语就是这样包罗万象,语文亦如此。它任你天马行空,恣意随想;任你咬字嚼文,赏句析词……在语文教师＂春风化雨,润物无声＂的潜移默化中,学生的语文素养也会得到培养进而得到提高。但凡与语文有关的东西,只要教师＂得之于心而寓之于教＂,那必将使学生有所收益——温婉者,则若低斟浅唱，荡气回肠。