刍议高中语文散步式教学

高中语文教学追求速成，教师和学生在高考指挥棒下“奔跑”，搞得急迫而疲惫不堪。但学生所表现出的语文能力和素养与社会、家庭的期盼相差甚远。为此，提倡散步式教学有着现实的意义。

新课程阅读教学需要跨越的“三重门”--以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例

近年来．在课程改革的推动下。语文阅读教学已经有了很大的发展。但是。教师习惯了标准化的课文讲授，学生习惯了答题式的文本阅读。要把阅读教学改革深入持久地进行下去并非易事。新课程阅读教学改革要取得显著的成效，需要跨越教材开发、人本教育、文本教学“三重门”。本文以《记梁任公先生的一次演讲》的教学为例（该教例详见2011年第11期《语文教学通讯》A版），就深化新课程的阅读教学改革谈谈我们的一些看法。以期引发大家的深入讨论。

“故都之秋”“悲凉”的另一种解读

郁达夫的《故都之秋》是现代散文中的名篇．文辞优美，感情浓郁，意味隽永。作者抓住文眼，即“可是啊．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”来统领全篇。“清”和“静”是“悲凉”的具体特征．“悲凉”才是本文的主旋律和主色调。在扎根文本，与文本进行深度对话后发现我们所理解的“悲凉”与以往大量的赏析这篇文章下的“悲凉”有所不同，那就是“悲凉”后展现一抹令人兴奋地亮色，透露出明媚、乐观、喜悦的情调。这种“悲凉”实在难求．是郁达夫奋力猖求的土膏界．

身负悲凉,仍有勇气迎接朝阳

'弟弟,听歌吗?五元钱一首。'被这温柔的声线惊扰,我停下了手上的动作,抬头便撞上了她圆圆的眼睛。她大概二十岁左右,素面朝天,扎着乌黑的马尾,笑意盈盈。朴素的格子衬衣传来洗衣液的馨香,身后背着的吉他与小面馆里'哧溜哧溜'吃面的人们格格不入。也昭示着,她,是一个卖唱者。我所见到的卖唱者,他们或缺脚断手,或身怀重病。