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题名小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围
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作者
夏娜
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机构
重庆市南川区九鼎山小学校
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第20期98-98,共1页
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文摘
日常生活中教师一定要予以学生足够多的关注度,关心学生,引导、帮助与培养学生的行为和态度。低年级学生,需要教师的体贴照顾,才能够打消顾虑,让学生形成班级归属感,不再害怕学习。对于班级中能力比较差的学生,要多鼓励、帮助与支持,让学生可以顺利理解知识。考虑到现阶段教育要求和条件,教师需要为学生创造良好氛围、良好环境。教师需要用行之有效的方法帮助学生感受语文学习乐趣,让学生形成深刻的印象,爱上学习。营造活跃气氛,提高学生学习效果。本文将展开对小学语文教育的讨论,分析积极氛围营造方法,旨在减少学生学习抵触心理,让学生更积极主动地参与学习当中。
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关键词
小学语文
课堂氛围
教学方法
低年级
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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