数字时代全科师范生深度阅读存在的问题及对策研究

数字时代,全科师范生群体存在浅阅读、碎片化阅读盛行的现象。该文作者从其阅读的态度、频率、时长、工具、环境、方式、习惯等维度展开调查研究,发现全科师范生深度阅读存在认知浅显、内驱力缺乏、投入不够、习惯有待养成等问题。建议应从培养深度阅读意识、提高信息获取能力、营造深度阅读氛围、拓展深度阅读指导等方面协同改善全科师范生深度阅读状况。

让班级文化“活”起来

以前，如果你问我班级文化是什么？我会告诉你：班级文化就是教室门口的“班级名片”，教室里的标语口号、名言警句、书画作品，图书角、卫生处、饮水机。如果你现在要问我班级文化什么？我会告诉你：班级文化是一种精气神，是学生在各种活动中形成的班风学风，不仅能看得见，还能听得到，更能感受得到。

可爱的“团子”

大熊猫是我国的国宝它已经在地球上生活了800万年,从古至今都非常有名。它曾被我国当作“和平使者”送到了日本、朝鲜、美国、墨西哥等国,象征着睦邻友好的中国形象。大熊猫长得非常可爱,就像一个胖胖的“团子”。两只黑色的耳朵中间夹着一个圆乎乎的脑袋,最引人注目的就是那对“黑眼圈”了,看上去好像睡眠不足呢!那胖乎乎的身子更是为它增添几分滑稽,黑白相间的毛色让人看了忍俊不禁,真是人见人爱!