陶笛引路韵悠长——重庆市南川区金山小学校本课程建设的探索历程

2015年6月16日,地处重庆市金佛山深处的金山镇宝洁希望小学上了一堂别开生面的晨会课,全校的孩子都目不转睛地欣赏学校＂笋娃陶笛乐团＂队员合奏的《森林狂想曲》《啄木鸟波尔卡》视频。

西部山区农村小学校本课程开发探索

成功的校本课程有利于学校形成比较稳定的、鲜明的个性风格。我们在深入了解金山镇区域特点和细致分析学校社会环境的过程中,发现了重庆市非物质文化遗产"金山打闹",并把它作为校本课程的重点和亮点进行开发打造。

“爱心行动”德育实践浅谈

德育,从某种意义上说就是一种行为教育,它是行动的科学,更需要用行动演绎它的精彩。中小学德育任务中除了思想道德品质要求外,还包含着更多的行为要求,不仅要思想的＂花朵＂,更要有行动的＂果实＂。德育具有过程性,德育的本身就是行动的过程,行动德育活动实实在在地强化了学生态度的主动性、内容的趣味性、心理感受的独特性和差异性、德育效果的高效性。