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题名你想改名字吗?
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作者
无
郭红梅(指导)
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机构
重庆市南川区隆化一小a区
不详
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出处
《今日教育(作文大本营)》
2023年第12期F0002-F0002,I0001,共2页
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文摘
皮紫煜:名字从古至今都承载着父母对子女的期望,就算名字相同,寓意也不同。改名字这件事我还从未想过,不仅是因为习惯了,还因为——名字它早已不是单纯的称号,更承载着父母的希望,是他们给予的终身“财富”。
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关键词
承载
父母
名字
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名荡秋千
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作者
鲜子艺
郭红梅(指导)
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机构
重庆市南川区隆化一小a区
不详
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出处
《今日教育(作文大本营)》
2022年第6期55-55,共1页
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名草坪
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作者
李唯祎
郭红梅(指导)
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机构
重庆市南川区隆化一小a区
不详
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出处
《今日教育(作文大本营)》
2022年第6期F0003-F0003,共1页
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文低段趣味识字教学策略
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作者
王钰婷
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机构
重庆市南川区隆化一小a区
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出处
《进展》
2021年第24期159-159,共1页
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文摘
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。然而对的小学低段学生的生理、心理以及语言能力的发展具有的阶段性特征,识字教学相较枯燥乏味,在进行识字教学时,一定要以生为本.兴趣是最好的老师,让孩子感受到识字学习的乐趣,在兴趣去指导下乐于识字,从而提高语言技能。
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关键词
趣味识字
故事
图像
集中
自主
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名数学日记在小学数学教学中的作用和运用技巧分析
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作者
赵秀
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机构
重庆市南川区隆化一小a区
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出处
《进展》
2021年第20期130-131,共2页
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文摘
小学数学是基础学科,在孩子今后的学习和成长中起着至关重要的作用,怎样让孩子学习数学更加高效,小学数学教师一直为此孜孜以求。引导孩子记数学日记,不失为一种有益的探索。通过写数学日记,可以让孩子将数学学习与日常生活有机结合起来;也能让孩子学会反思,发展思维能力;同时还能促进孩子自主学习,融洽师生关系等。
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关键词
数学日记
小学数学
作用
运用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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