弘扬创新精神 振兴民族教育——初中化学课堂教学创新能力培养之我见

江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族的希望。”一个民族要屹立于世界民族之林，必须追求创新。没有创新，就没有发展；没有创新，就没有前进。新课标下，创新更是成为我们设置教学目标的依据。初中化学教学也不例外。

在快乐中学习语文的教学方法

学习语文学科对于大多数学生来说是感到辛苦的，只有极少数同学感到学习的快乐。要想让学生对本学科产生兴趣，首先要学生在不受内在情绪和外界因素影响下，依据自身原则和价值观主动做出的为自己过去、现在和未来负责的行动，树立学习目标。有了树立目标会使学生的学习变的更加主动。有了目标就要立即行动，并在行动过程中不断地修正自己。聪明的学生知道，做自己愿意做的事才能最大限度地调动自身的积极性并把事情做得更好。

关于新时期下提高初中音乐课堂教学水平的探讨

本文结合笔者自身的音乐教学经验和新课标的内容，对如何提高初中音乐课堂教学水平进行了简单的分析。

培养能力 提高素质——农村学生初中数学能力培养初探

知识重要，能力更重要。一个民族的振兴，知识是基础，能力是关键。培养初中学生的能力是我们初中教师义不容辞的责任和义务，农村中学也不例外。如何培养农村学生初中数学的能力呢？我结合自己的教学经验初探如下。

信息时代的初中数学实验教学研究

数学源于直观和实践,数学无论怎样地形式化,实验都是重要的数学方法.随着数学教学改革的不断深入,数学实验正在成为数学教学的一个新亮点.我们要合理评价信息技术环境下初中数学实验教学的有效性,注重初中数学教师高层次的专业引领,让信息技术更好地服务于初中数学课程。

让初中英语课堂教学变得更轻松

初中英语教学要富有感染力和吸引力，同时还需要开展一些形式丰富多样的课外活动，积极调动学生的情绪，让他们在英语的学习中，能够经常地处于旺盛的状态，只有这样才能保持学习的积极性，也才能由衷地乐于去参加英语的实践活动，并且在实践中不断地培养自己学习英语的能力。为了提高初中学生的英语水平，

初中英语教学之和谐的师生关系

和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系，随着社会的讯猛发展，传统的道德标准也发生了一些变化。但是，人与人之间的相互关系和一些行为准则是永远也不会改变的。师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。如果教师要受到学生的尊敬进而提高教学质量就必须树立好自己的形象：

高扬爱国旗帜 彰显历史功能——新课标背景下初中历史课堂教学中进行爱国主义教育探究

爱国主义是中华民族的优良传统，是推动社会进步的巨大动力，各族人民的共同精神支柱，爱国是一种尊严，更是一种信仰。2012年9月11日，日本居然把中国的神圣领土钓鱼岛，用一点七亿人民币给“国有化”了，引起了全国人民的抗日热潮，激起了全国人民的爱国热情。在这特定的历史条件下，我们历史教师要结合课堂教学，进行爱国主义教育。

初中英语语法教学方法之我见

语法是初中英语教学的重要内容，是每个初中学生学习英语必须掌握的核心内容。语法知识学习的好坏，将直接影响英语学习水平的高低。可见语法在初中英语学习中的重要性。我结合自己的教学经验，将学习英语语法的方法进行总结。

初中物理教学的现状分析和对策

在物理教学中,初中阶段属于学生学习物理知识的初级阶段,因此,初中物理教学显得尤为重要.本文分析了初中物理教学现状及对策,期望初中物理教学的顺利进行.

耕艺堂诗选

癸巳春节 浩荡东凤扑面来， 家家年味巧安排。 红联翻笑迎新燕， 腊肉飘香袅灶台。

把握课标 领会教材--初中物理教师在使用新教材过程中的几点思考

时代在发展，社会在进步，教材在变革。为了顺应新时代的需求，教育部制定了新的课程标准，以此为依托，初中物理教材也发生了相应的变化。我们教师要深刻领会课标精神，积极钻研教材，了解学生特点，与时俱进，搞好教学。我经过几年的探究，将自己对新课程标准下新教材的认识进行了整理，形成本文。

新课改中思想品德教师的角色转换

新课程改革进一步强调教育过程要适应社会发展的要求和遵循个体成长的规律,对传统思想品德课教学提出了新的挑战。思想品德课教师要深刻理解新课改的基本理念,积极调整自身角色,更好地实现教育教学目标,培育学生成长成才。

让情景教学为英语课堂增添魅力

随着新一轮课程改革的深入实施，新的课程标准也随即出台。新课标对基础教育阶段英语课程提出的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。可见，兴趣在英语学习中是非常重要的，是培养学生学习习惯、学习个性和学习能力的基础。歌德曾说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”