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1.柱、锥、台问题的一些反例(高一)
1
作者
邹桥
杨飞
《数理天地(高中版)》
2000年第12期42-43,共2页
为了巩固柱、锥、台的概念和性质,许多参考书上都给出大量的判断题,要鉴别这些命题的真伪,的确不是一件容易的事.有时凭直觉已感受到这个判断不真,但又苦于举不出反例.为此,本文列举一些有代表性的反例以飨读者.
关键词
反例
高一
读者
判断题
命题
参考书
直觉
性质
代表性
下载PDF
职称材料
1.对一道错题之剖析(高一)
2
作者
姜森林
杨飞
《数理天地(高中版)》
2000年第11期46-46,共1页
题 已知f(sinx)=cos17x,求f(1/2)。
关键词
高一
数学
复合函数题
错题分析
下载PDF
职称材料
画板上的人生
3
作者
左祺琦
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012年第5期12-12,共1页
社会是一个光怪陆离的颜料箱。在人生开始的那一天,颜料箱就倾覆在地板上,倒出了形形色色的颜料.颜色绚丽,璨然生辉。一块纯A的画板静静地躺在那儿,不管你愿不愿意,都只能执好画笔,开始在画板上涂鸦自己的人生。
关键词
人生
颜料
社会
下载PDF
职称材料
关于“魔八方”的解的唯一性的证明
被引量:
3
4
作者
赵毅
杨飞(指导)
《数学通报》
北大核心
2001年第4期41-41,共1页
关键词
魔八方
解
唯一性
斐波那契数列
原文传递
因看错题目而引出的一个问题
被引量:
1
5
作者
杨祉媛
杨飞
《中学生数学(高中版)》
2010年第8期42-43,共2页
高中数学辅导书《绿色通道》上有这样一道题:已知直线l过点P(3,2),且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,求|PA|.|PB|的值为最小值时直线l的方程.
关键词
错题
绿色通道
高中数学
辅导书
最小值
直线
方程
原文传递
题名
1.柱、锥、台问题的一些反例(高一)
1
作者
邹桥
杨飞
机构
重庆市
南开中学
高
二
(
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第12期42-43,共2页
文摘
为了巩固柱、锥、台的概念和性质,许多参考书上都给出大量的判断题,要鉴别这些命题的真伪,的确不是一件容易的事.有时凭直觉已感受到这个判断不真,但又苦于举不出反例.为此,本文列举一些有代表性的反例以飨读者.
关键词
反例
高一
读者
判断题
命题
参考书
直觉
性质
代表性
分类号
O174.12 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
1.对一道错题之剖析(高一)
2
作者
姜森林
杨飞
机构
重庆市
南开中学
高
二
重庆市
南开中学
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第11期46-46,共1页
文摘
题 已知f(sinx)=cos17x,求f(1/2)。
关键词
高一
数学
复合函数题
错题分析
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
画板上的人生
3
作者
左祺琦
机构
重庆市
南开中学
高
二
(
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012年第5期12-12,共1页
文摘
社会是一个光怪陆离的颜料箱。在人生开始的那一天,颜料箱就倾覆在地板上,倒出了形形色色的颜料.颜色绚丽,璨然生辉。一块纯A的画板静静地躺在那儿,不管你愿不愿意,都只能执好画笔,开始在画板上涂鸦自己的人生。
关键词
人生
颜料
社会
分类号
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
关于“魔八方”的解的唯一性的证明
被引量:
3
4
作者
赵毅
杨飞(指导)
机构
重庆市
南开中学
高
二
出处
《数学通报》
北大核心
2001年第4期41-41,共1页
关键词
魔八方
解
唯一性
斐波那契数列
分类号
O156 [理学—基础数学]
原文传递
题名
因看错题目而引出的一个问题
被引量:
1
5
作者
杨祉媛
杨飞
机构
重庆市
南开中学
高
二
(
出处
《中学生数学(高中版)》
2010年第8期42-43,共2页
文摘
高中数学辅导书《绿色通道》上有这样一道题:已知直线l过点P(3,2),且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,求|PA|.|PB|的值为最小值时直线l的方程.
关键词
错题
绿色通道
高中数学
辅导书
最小值
直线
方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
1.柱、锥、台问题的一些反例(高一)
邹桥
杨飞
《数理天地(高中版)》
2000
0
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职称材料
2
1.对一道错题之剖析(高一)
姜森林
杨飞
《数理天地(高中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
画板上的人生
左祺琦
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
关于“魔八方”的解的唯一性的证明
赵毅
杨飞(指导)
《数学通报》
北大核心
2001
3
原文传递
5
因看错题目而引出的一个问题
杨祉媛
杨飞
《中学生数学(高中版)》
2010
1
原文传递
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