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中学音乐教学中多媒体的运用
1
作者
周文程
《大观周刊》
2013年第10期296-296,共1页
音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到提高。具体来说,中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的...
音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到提高。具体来说,中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。然而,传统的教学方式和手段很难在有限的课时内完成这些教学内容。
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关键词
音乐教学
中学
多媒体
心理素质
教学内容
教学方式
有理解
能力
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职称材料
题名
中学音乐教学中多媒体的运用
1
作者
周文程
机构
重庆市卢作孚瑞山中学
出处
《大观周刊》
2013年第10期296-296,共1页
文摘
音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到提高。具体来说,中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。然而,传统的教学方式和手段很难在有限的课时内完成这些教学内容。
关键词
音乐教学
中学
多媒体
心理素质
教学内容
教学方式
有理解
能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中学音乐教学中多媒体的运用
周文程
《大观周刊》
2013
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