浅谈农村小学群文阅读教学的问题现状及应对策略

在小学语文教学中,群文阅读教学是一种有效的阅读教学方式,它有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,构建出自己对于语文知识的理解,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。那么,怎么做才能提升群文阅读能力呢?。

新课改下的小学课堂教学中的德育教学研究

对学生加大德育方面的教育力度是我国新课改的主要任务之一,也是目前社会对素质要求的中心要点,提高孩子们的德育教育可以促进教学的发展。课堂是对学生进行德育方面的教育的关键地点,处于小学阶段的德育教育需要结合教学实际,最大程度在课堂教学过程中深化对孩子们的德育教育。

如何让学生爱上阅读

《语文新课程标准》中明确提出了每个学段的课外阅读量,第一学段(1-2年级)课外阅读总量不少于5万字;第二学段(3-4年级)课外阅读总量不少于40万字;第三学段(5-6年级)课外阅读总量不少于100万字.。本文从扩大学生课外阅读量的角度,探讨了怎样让孩子爱上阅读,扩大阅读面,阅读方法方面的问题,并提出一些具体实施的办法和途径。