期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于农村幼儿园区角游戏材料投放的原则
被引量:
1
1
作者
杨巧
《进展》
2020年第18期51-51,共1页
每一位幼儿都是一个独立的个体,区角游戏是幼儿开展学习的有效形式,它与探索型主题活动相互联系,相互补充。区角游戏是提供给幼儿一个自我发现、自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式。我们发现,幼儿在区角游戏中能够获得很多生活经...
每一位幼儿都是一个独立的个体,区角游戏是幼儿开展学习的有效形式,它与探索型主题活动相互联系,相互补充。区角游戏是提供给幼儿一个自我发现、自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式。我们发现,幼儿在区角游戏中能够获得很多生活经验,在其他方面也有着显著的提高。所以我们要因人而异,因材施教,实施体、智、德、美全面发展的教育,投放具有农村特色、具有教育意义的区角游戏材料,让农村幼儿知识的丰富、能力的提高、个性的形成都能通过有农村特色教育的区角游戏实现。
展开更多
关键词
农村教育
区角游戏
游戏材料
材料投放
下载PDF
职称材料
论如何在激发幼儿兴趣的情况下开展积极的幼儿绘画活动
2
作者
杨巧
《进展》
2020年第18期154-154,共1页
爱画是孩子们的共性。幼儿绘画教学的目的是开发幼儿智力,使他们学会自我独立观察、感觉、组合、表达世界的方法,而不是去复制其他画面作。
关键词
幼儿绘画
发展想象力
丰富的情感
下载PDF
职称材料
题名
关于农村幼儿园区角游戏材料投放的原则
被引量:
1
1
作者
杨巧
机构
重庆市合川区双槐镇渭溪幼儿园
出处
《进展》
2020年第18期51-51,共1页
文摘
每一位幼儿都是一个独立的个体,区角游戏是幼儿开展学习的有效形式,它与探索型主题活动相互联系,相互补充。区角游戏是提供给幼儿一个自我发现、自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式。我们发现,幼儿在区角游戏中能够获得很多生活经验,在其他方面也有着显著的提高。所以我们要因人而异,因材施教,实施体、智、德、美全面发展的教育,投放具有农村特色、具有教育意义的区角游戏材料,让农村幼儿知识的丰富、能力的提高、个性的形成都能通过有农村特色教育的区角游戏实现。
关键词
农村教育
区角游戏
游戏材料
材料投放
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论如何在激发幼儿兴趣的情况下开展积极的幼儿绘画活动
2
作者
杨巧
机构
重庆市合川区双槐镇渭溪幼儿园
出处
《进展》
2020年第18期154-154,共1页
文摘
爱画是孩子们的共性。幼儿绘画教学的目的是开发幼儿智力,使他们学会自我独立观察、感觉、组合、表达世界的方法,而不是去复制其他画面作。
关键词
幼儿绘画
发展想象力
丰富的情感
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于农村幼儿园区角游戏材料投放的原则
杨巧
《进展》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
论如何在激发幼儿兴趣的情况下开展积极的幼儿绘画活动
杨巧
《进展》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部