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农村幼儿园游戏活动也可以很精彩
1
作者
曹丽
《师资建设》
2017年第12期108-109,共2页
《幼儿园教育大纲》提出“以游戏为基本活动”的基本教育原则.我们的学校处在农村,有着城市无法比拟的自然条件.作为教师要善于挖掘自然资源,提供丰富的游戏材料,适当地拓展游戏场所,借助传统游戏,加强家园联系,让幼儿的各种兴趣得到发展.
关键词
农村幼儿园
游戏活动
自然资源
教育原则
教育大纲
游戏材料
传统游戏
家园联系
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职称材料
创造性游戏的三大功效
2
作者
曹丽
《今日教育(幼教金刊)》
2012年第12期28-28,共1页
功效一 创造性游戏能促进幼儿认识事物的特点和规律。幼儿认识事物是从具体到抽象.从感性到理性.而且要经过多次反复重现才能形成具体概念,进而逐步形成抽象概念。在创造性游戏中.幼儿按自己的意愿扮演最感兴趣的角色.创造性的反...
功效一 创造性游戏能促进幼儿认识事物的特点和规律。幼儿认识事物是从具体到抽象.从感性到理性.而且要经过多次反复重现才能形成具体概念,进而逐步形成抽象概念。在创造性游戏中.幼儿按自己的意愿扮演最感兴趣的角色.创造性的反映他们印象最深的周围现实生活,从而巩固知识,提高理解和表达能力。
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关键词
游戏
功效
抽象概念
表达能力
幼儿
事物
生活
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职称材料
题名
农村幼儿园游戏活动也可以很精彩
1
作者
曹丽
机构
重庆市合川区土场镇中心幼儿园
出处
《师资建设》
2017年第12期108-109,共2页
文摘
《幼儿园教育大纲》提出“以游戏为基本活动”的基本教育原则.我们的学校处在农村,有着城市无法比拟的自然条件.作为教师要善于挖掘自然资源,提供丰富的游戏材料,适当地拓展游戏场所,借助传统游戏,加强家园联系,让幼儿的各种兴趣得到发展.
关键词
农村幼儿园
游戏活动
自然资源
教育原则
教育大纲
游戏材料
传统游戏
家园联系
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
创造性游戏的三大功效
2
作者
曹丽
机构
重庆市合川区土场镇中心幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2012年第12期28-28,共1页
文摘
功效一 创造性游戏能促进幼儿认识事物的特点和规律。幼儿认识事物是从具体到抽象.从感性到理性.而且要经过多次反复重现才能形成具体概念,进而逐步形成抽象概念。在创造性游戏中.幼儿按自己的意愿扮演最感兴趣的角色.创造性的反映他们印象最深的周围现实生活,从而巩固知识,提高理解和表达能力。
关键词
游戏
功效
抽象概念
表达能力
幼儿
事物
生活
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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被引量
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1
农村幼儿园游戏活动也可以很精彩
曹丽
《师资建设》
2017
0
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职称材料
2
创造性游戏的三大功效
曹丽
《今日教育(幼教金刊)》
2012
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