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浅谈在语文教学中如何培养学生的人文素质
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作者 彭文良 《学周刊(中旬)》 2010年第4期68-68,共1页
中科院院上杨叔子先生曾说:“一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,就是落后,一打就垮,痛苦受人宰割;一个国家,一个民族,没有人文文化,没有民族精神,就会异化,不打自垮,甘愿受人奴役。因此人文教育是立人之本,... 中科院院上杨叔子先生曾说:“一个国家,一个民族,没有现代科学,没有先进技术,就是落后,一打就垮,痛苦受人宰割;一个国家,一个民族,没有人文文化,没有民族精神,就会异化,不打自垮,甘愿受人奴役。因此人文教育是立人之本,立国之本。”可见人文教育的重要性。我们的语文教学是进行人文教育的最佳基地。 展开更多
关键词 语文教学 人文素质 学生 培养 民族精神 人文教育 现代科学 人文文化
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小学自主作文教学之我见
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作者 张朝霞 黄小春 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第17期252-252,共1页
《语文课程标准》(实验稿)指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。这就要求教师须细致深入地了解... 《语文课程标准》(实验稿)指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。这就要求教师须细致深入地了解学生的实际情况,尊重他们习作过程的一般规律和个洼特征,以便较具体而切实地点拨引导。因此,我认为作文教学应该落实以下几条措施: 展开更多
关键词 作文教学 《语文课程标准》 学生实际 自主 小学 引导学生 写作教学 热爱生活
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