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题名简析关于小学数学课堂教学质量提高的途径
被引量:2
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作者
姚树林
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机构
重庆市合川区涞滩镇中心完全小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期159-159,共1页
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文摘
有效的教学设计能够为教学活动起着一个显著的导向作用,在新课改不断深化的当下,小学数学教学设计的重要性日渐突出。因此教师在进行教学的过程中需要合理的对教学目标进行优化,对于其中的重难点知识对学生反复进行教导和讲解,这样可以使得学生受到良好的教育。
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关键词
小学数学
教学设计
优化策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用解析
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作者
杨红梅
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机构
重庆市合川区涞滩镇中心完全小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期155-155,共1页
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文摘
小学的数学只要有足够的趣味,班里的孩子都会投入精力进行学习班级的整体成绩会得到显著的提升,这对于教师来说非常重要,而在小学数学的课程教育中设置合理高效的游戏对于学生的将来发展有着非常重要的作用,可以使得他们从小就会热爱数学学习。因此,本文对游戏化教学应该注意的事项进行了详细的阐述,并提出游戏化教学方法的具体实施策略,旨在提高游戏化教学方法的应用水平。
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关键词
游戏化
教学
小学
数学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名以信息技术优化小学数学课堂教学的可行性分析
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作者
张娥
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机构
重庆市合川区涞滩镇中心完全小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期144-144,共1页
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文摘
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措。们在教学实践中要充分利用现代教育技术手段,将图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息去充实教学容量,丰富教学内容,进行新的更富有成效的小学数学教学创新实践。
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关键词
小学数学
信息技术
教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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