浅析如何在班级管理中扮演好班主任角色

无论是在小学教育,还是在初高中教育中,班主任都是班里的灵魂人物。班主任在班级的发展与班级凝聚力的形成方面发挥着其他任课教师不可替代的作用。对于班级的建设而言,班主任的领导与管理是必不可少的,然而在当今的教育教学中,班主任角色的定义却往往陷入一种模糊化的误区,以至于班主任不能对班级进行有效的管理与积极的建设。因此,在班里管理中如何扮演好班主任的角色就成为广大一线班级管理教师关注的焦点。

小学语文探究性阅读的探索与实践

探究性学习是学生的一种重要学习方式,在小学语文阅读教学中进行探究性阅读是教革的一个重要命题。所谓“探究”,即指探寻、追究,是人们对未知事物的进一步了解。语文探究性阅读教学是新课改以后积极倡导的一种学习方式。这种学习方式为学生创造一种开放的阅读环境,学生自己来确定自己的阅读目标,能够激发学生学习过程中的一种主人翁意识,促使他们自主开展阅读,并积极地将学到的知识加以综合和创新,真正成为阅读的主人。