重庆北部旅游资源开发研究

重庆北部旅游资源种类丰富,自然景观与人文景观交融,分布较为集中,品质优良,级别较高,特色旅游资源突出,旅游资源优势明显。但目前旅游开发程度较低,旅游资源“养在深闺人未识”。应当遵循“统一规划,科学开发,求新、求异、求特”的旅游开发思路,促进重庆北部旅游资源的开发与利用。

中学心理健康教育与德育“双向”整合教学策略探讨

心理健康教育正在被广大教育工笔者尝试着和德育相结合。本文通过对德育和心理健康教育比较,了解到德育与心理教育在内容、目标、形式和机制上有着相互交融,相互促进的地方,提出新时期切实提高德育实效性的有效途径是德育与心理健康教育的“双向”整合策略。

信息技术支持下的幼儿教师专业发展研究

本文主要围绕信息技术发展研究支持下的幼儿教师专业展开简要讨论。

教师信息技术应用能力培训有效性的评价指标体系构建研究

在当今这个人才需求不断扩大的社会,高素质、高技能的综合型人才受到了许多企业的追捧,这也就间接促进了我国职业教育的不断发展。要想培育出一批具有高素质、高技能的综合型人才,这需要高水平的师资队伍。而随着教育信息技术化的不断推进,这对当今教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。教育部也在2014年就颁布了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》,以此来指导并提高教师的信息技术应用与操作能力。在此背景下,作为教师进修学院的一员,更应顺应培训发展的潮流,积极地针对教师信息技术的应用能力进修全面的指导与培训,并对该应用能力评价指标体系进行有效地构建与完善。

浅谈教师专业发展现状及推动教师成长的有效策略

《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务,解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。其中,教师是教学工作的主体,也是推动“三教”改革的主体。因此,推进“三教”改革,最重要的是促进教师的专业发展。

基于培训迁移理论的英语教师培训有效性分析

当今教育问题一直是社会热点问题,因此,与教育息息相关的教师能力也成为了人们看重的方面。近年来,相关部门对教师进行了一系列培训,旨在提高其英语教育教学,促进教育质量的进一步优化。本文就英语教师培训迁移的相关含义、影响因素、解决策略等进行了以下阐述。

基于项目实操的计算机教育教学设计与应用——评《新编计算机教程与实验》(Windows7+Office2010版)

随着信息化社会的到来,学生创新能力的培养已成为学校教学的重点,新课程的改革也在有条不紊地进行,变得更加注重培养学生的创新思维和实践能力,因此教学设计也应该发生一些变化。计算机课程作为一门实践性很强的学科,信息时代也对学生的信息素养提出了前所未有的要求,如何才能有效提高学生的创新能力及解决实践问题的能力成为当下研究的重点,基于项目实操的计算机教育教学设计在这种背景下诞生并快速发展起来,这种教学方式不仅可以有效激发学生的学习兴趣,而且可以提高教学效果。由芦静蓉主编、机械工业出版的《新编计算机教程与实验》(Windows7+Office2010版)一书,目前被众多高校作为计算机基础课程教材。实践表明,该书可以与项目实践教学设计完美结合,在一定程度上提高了学生的计算机综合素养。

多媒体技术在中职音乐教学中的作用及优化策略探析

步入新时代以后,科学技术的发展出现了翻天覆地的变化,多媒体技术被大量运用于教学领域中。这种技术由文字、图片、声音以及视频集成为一体,可以唤起同学们多个感官接收信息,进而提高授课效率以及品质。在中职音乐课授课中,有效运用多媒体技术,对唤起中职学生的音乐兴趣,丰富授课内容,增强授课的时效性非常有帮助。本篇文章对多媒体在中职音乐授课中的作用及策略进行了简要的分析,希望对相关人员有一定的帮助和启发。

校长领导力本质及其评价观探索

校长领导力就其本质特征论,就是校长在其职务行为中所表现出的引领和指导学校发展的合力,既有职位权力,更有非职位权力,即校长魅力所表现出的影响力。校长领导力评价观的核心理念为:构建学校愿景;努力增强校长的影响力;提高学校办学质量水平。

项目式学习在中职英语教学中的应用

随着我国教育行业的不断发展,英语作为重要的交流语言愈发被人们重视,在各个教育阶段英语学科均被摆在重要位置。然而,当今中职英语教学中却存在着教学模式落后、教育方向不明确及学生积极性不高等问题,严重影响着学生英语知识体系的构建。面对这一情况,文章提出了将项目式学习与中职英语教学相融合的方法,其教学方法可以分为确定项目、制定项目完成方案、学生协同实施方案、课堂展示、评价与总结等五大部分,将其应用到中职英语教学中,可以改变原本单一、枯燥的英语课堂,具有体现学生主体性、拓宽学生知识渠道、转变英语学习观念与方式、激发英语学习动机,提高学习主动性及完善的评价体系等诸多优势,能够积极促进学生英语素养的提升。

基于就业导向下中职英语教学的有效开展

随着经济全球化和信息化的发展,企业在招聘员工时也增加了英语要求,中职英语教育应运而生,但是中职英语教学也存在教学内容与实际应聘职位脱节的情况,文章将着重分析在就业导向下如何有效地开展中职英语教学。

初探案例教学在电子商务教学中应用优势

电子商务是一门理论知识较为抽象而实践性有非常强的学科。针对此课程的特点，本文就在电子商务课程教学中引入案例教学的优势，谈谈自己的几点粗浅看法。

以技能教学为起点的中职信息技术教学模式探微

在中等职业校园中,由于减弱了技术训练,缺少对学生就业状况的关注,与此同时,授课人员缺少对企业行业的深刻认知,导致信息技术教学在当前的中职教学中产生部分萎缩的状况。由此,就中职信息技术教学而言,需要强化课程整合,创建开放式的课堂,促使以技能教学为起点的教学模式,得到有效应用。文章是对以技能教学为起点的中职信息技术教学模式,展开的深入探究,并且提出针对性建议,为相关人员提供参考凭证。

论中职幼教专业学生语文素养的培养

语文素养的培养是一项长期工程、系统工程,应该从以下三方面对学生加强训练培养:一是加强普通话训练,努力使学生语言规范标准;二是加强学生听说读写语文综合能力的培养;三是在学习和实践中强化语文素养。

中职学前教育专业幼儿舞蹈创编教学改革研究

幼儿舞蹈创编作为中职学前教育专业学生必备的基本专业技能,在其未来职业发展中发挥着重要的作用。中职学前教育专业舞蹈创编课教学要从教学理念创新,开展多样化舞蹈创编教学活动,提高学生专业素养,点燃学生舞蹈创编激情,提升教师幼儿舞蹈创编教学能力以及培养学生创新思维和能力等多维度,有针对性地开展幼儿舞蹈编排改革,切实增强教学效果,进而为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

中职学前教育计算机课堂教学改革探讨

著名美食家车福先生曾经生活地描述了这样一幅全家人置办火锅的场面:从买到做,从切到吃,从开始到结尾,全家人每一位成员都参与,如同过节一般完成火锅之旅。文章借鉴火锅的融合性、整合性、体验性制作和食用精髓,对中职学前教育专业计算机课堂教学方式进行了一次有益的改革探索。

论中职计算机教学中学生创新能力的培养策略

在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力对学生未来的发展有至关重要的作用和意义。创新能力是学生综合能力的外在表现,学生创新能力的培养需要教师积极转变教学观念和正确引导,探索出适合学生未来发展的教学模式和方法,并在教学过程中依据实际情况加以改进和坚持。文章对中职计算机教学中学生创新能力培养的主要问题进行了剖析,并从教学理念、教学方法、教学环境、教学内容和创新实践等方面提出解决对策。

刍议中职语文教学中存在的问题及解决措施

随着社会对人才综合能力要求的提高,近年来,中职生工作中普遍存在语文素养低下的问题.因此,本文将探究现今中职语文教学存在的问题和解决措施.

关于中职语文教学中传统文化教育的几点思考

通过语文教学弘扬传统文化,旨在指导学生从古诗文中感受传统文化的精髓,陶冶高尚情操,传承和弘扬民族精神.因此中职语文教师必须积极改进教学方法,增加教学的趣味性,调动学生学习的积极性.在教师的指导下,学生成为主角,去接受传统文化的熏陶.