初中物理习题教学中学科核心素养的培育路径

基于物理学科核心素养,分析了初中物理习题教学的作用。从习题教学是促进学生物理观念形成的重要途径、习题教学是促进学生科学思维提升的重要方式、在习题教学中提升学生的科学探究能力、在习题教学中培育学生的科学态度与责任四个方面,结合教学案例,详细论述了初中物理习题教学中物理学科核心素养的培育路径。

如何做一名与时俱进的高中语文老师

问去哪个清如许，为有源头活水来。作为一名高中语文老师，要想紧跟时代的步伐，不被淘汰，就得与时俱进的学习，不断地给自己补充新鲜水源。面对新课改的时代要求，面对新时代的高中生，作为一名高中语文教师该如何更好地发展自己，才能使自己更好地适应新的教育发展要求，是需要我们在教育教学中不断思考探讨的一个课题。结合我个人的教学实践，我觉得一名高中语文教师要更好地发展自己需要做好以下几点：

抓好小升初学生心理的衔接，开好第一次半期家长会

小学到初中阶段，是一个人从儿童到青少年的过度时期，这个时期的学校教育和家庭教育对人的一生有着不可估量的影响。作为一名优秀的班主任，应该与家长积极配合，为孩子们的成长把好这个重要关口。因此，在初一第一次半期考试后开一次家长会，使家庭教育和学校教育相得益彰，是初中教育良性循环的开始，也是学生成长中的重中之重。

初中物理要打好坚实的基础

我们在初中物理教学中应以初中知识为教学的“生长点”逐步拓展和加深。初中的教育者往往将中考成绩视作学生初中生涯的完美句号，而忽略了学生的后续发展。

语文课堂多媒体教学之我见

计算机多媒体作为一种新兴的现代教学工具和手段．其优点是不言而喻的．其功用是不可抹杀的。困此对于多媒体辅助教学这一现代化教学手段．我们应该更努力地寻求它和传统教学手段的最佳结合点．扬长避短．真正发挥其优点．使它在教学中恰到好处地应用．这样才能起到事半功倍的效果。下面，本人就上课实践与听课情况．谈谈教学中多媒体运用的几点认识。

如何培养学生的阅读兴趣

我们都听过：“书读百遍，其义自现”的说法，可见阅读对学生理解力的提高有至关重要的作用。该如何让培养学生的阅读兴趣呢？前苏联教育家苏姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”浓厚的阅读兴趣，不仅能开拓视野，增知启智，还能提高阅读能力和写作水平。

简易活塞式抽水机

活塞式抽水机俗称“压水井”,是我国部分地区常用的一种从地下取水的装置。活塞式抽水机蕴含着丰富的科学知识,我们可以通过自制一个简易活塞式抽水机探究其中的原理。

小孔成“多”像--简易多像小孔成像仪的制作

小孔成像是一种生活中常见的光现象,树荫下圆形的光斑正是太阳通过树叶间的缝隙所成的像。如果恰好遇上日食,树荫下圆形的光斑就会变成“月牙形”(如图1)。仔细观察这些光斑,发现不止一个,原来小孔成像还可以成多个像呢!能否自己做一个简易多像小孔成像仪器呢?

神奇的连通器

连通器在生活中有多种用途,小到茶壶,大到船闸,都是利用了连通器的原理。下面,让我们自制一个简易连通器来探索其中的奥秘吧。一、制作原理物理学中把上端开口、下端连通的容器称为连通器。在连通器内装入同种液体后,当液体静止时,液面总是齐平的,这个原理被称为连通器原理。

趣探大气压强

生活中的气体看不见,摸不着,它也能像固体、液体一样产生压强吗?下面我们将通过一个趣味实验来探究大气压强的存在。实验器材透明塑料碗、塑料管、大量杯(容量为500 mL)、小量杯(容量为100 mL)、带有颜色的水、餐巾纸(如图1)。实验过程首先将餐巾纸放在空的小量杯的底部,再把小量杯竖直地倒扣在装满水的塑料碗中,在水里按压2 s后轻轻提起小量杯(如图2)。

山色空蒙《雨巷》奇——戴望舒《雨巷》朦胧美探微

何谓朦胧美？朦胧美是指美丽并不完全显露出来．让人有种看不透、摸不着的感觉。犹如“犹抱琵琶半遮面”“欲拒还迎”的那种感觉，让有产生遐想；朦胧美的对象具有形象模糊．概念不确定，

论初中英语教学中语音教学方法探究

语音教学是英语教学的基础,在中学英语阶段,教师应强调语音的重要性,帮助学生纠正语音错误、掌握发音方法,鼓励学生多练、多模仿,从而提高学生的口语表达能力。

谈核心素养下的初中体育有效训练的设计与实践

在核心素养全面推行背景下,初中教育进行了相应的改革,体育作为初中阶段的重点学科,对提升学生身体素质、促进学习与发展有着重要意义。科学的体育训练模式下学生能够快速掌握运动技巧与方法,提升学科理论知识,端正体育学习态度,逐渐养成终身体育意识。因此在核心素养实施下初中体育需要做好训练设计工作,明确体育教育重要性,实现教育目标。

浅析初中生物教学中存在的问题及对策

初中生物教学作为我国青少年基础教学中不可或缺的一环,一直都是初中教育当中的重点之一,然而我们却不得不承认,在过去传统的初中生物教学当中,因为一些问题的存在,使得初中生物教学的效率一直得不到保证,如果不能将这些问题解决掉,对学生的影响也不仅仅局限于初中生物的学习方面。

初中英语课堂教学中的导入策略的分析

课堂导入作为一种活跃学习气氛的方法,不仅可以迅速吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,而且能唤起学生学习的自觉性和创造性。让学生在轻松愉悦的课堂中,幸福主动地学习。

培养优良的个性心理品质——班级管理中的一个不容忽视的内容

随着时代的发展，社会生活的方方面面对我们的青年学生都会产生影响，这让我们在班级管理中遇到的“问题学生”逐渐增多。这也要求我们教师特别是班主任要仔细分析“问题学生”的成因，本文就是笔者通过自己的教育教学实践，在分析问题的基础上作出的有益探索。