例谈漫画在人教版地理必修二中的应用

画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法构成幽默诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果,来描绘生活或时事的图画。漫画在课本中以插图的形式出现,教师在教学中可以充分利用这些插图,也可以在网络中查找一些漫画,利用漫画独特的表现力,实现对地理现象的形象说明,突出教学主题,增强学生地理学习兴趣。本文对部分漫画在人教版地理必修二中的应用做举例说明。

水平五“双杠支撑前摆向内转体180°下”教学设计

本课设计亮点： 1．针对高中学生对体操类项目参与性不强和双杠教材枯燥的特点，打破常规热身方式，随音乐节奏与口令自由在场地内热身、活动身体关节，提高学生的参与兴趣。

浅析提高初中英语课堂的有效性之策略

初中英语课堂是教师与学生进行交流的主要阵地,一堂高效的优质课会让学生收获良多.笔者从教师课堂用语、教师课堂提问方式以及课堂活动组织形式这三个方面进行了有效性的阐述,并结合自己的观课感受举了很多生动的例子。

微课在高中生物教学中的有效应用

近年来,我国科学技术水平和网络技术水平不断提高,伴随而来的便是“微时代”的到来,在教学过程中也逐渐形成了一种新形式的课堂即“微课”。在新时代的教学过程中,微课教学成为了高中生物教学的一个重要方式,无论是在学生预习的过程中,还是在课后复习阶段,微课都是教学中的有效应用。微课教学可以激发学生的学习兴趣,开拓学生眼界,帮助学生深化理解知识,因此,教师应该充分发挥微课在高中生物课授课过程中的作用。