浅谈初中音乐课中的音乐鉴赏教学

初中音乐鉴赏能够培养学生的审美意识和审美能力,是音乐教学的重点内容,也是学好音乐的基础。笔者在分析初中音乐鉴赏教学存在的问题的基础上,有针对性地提出了初中音乐鉴赏教学的策略。

小议如何才能提升高中物理教学效率

如何才能提升高中物理的教学效率呢?在笔者看来,就要从教师教方面入手,让教师提升教学能力,能够驾驭资源、方法;教师关注学生,能够帮助学生突破知识的重难点,能够和学生成为合作伙伴,敢于放手课堂;就要从学生学方面入手,让学生形成学习的自信心,养成先学后教的学习习惯,能够积极地参与自主学习活动。那么,在高中物理教学实践中如何才能实现这样的教学局面呢?本文中笔者就对此进行了分析。

小议初中英语实现文化教学的方法

随着人们对于英语教育的重新审视,我们可以发现,英语教学渐渐的偏离了“试”,逐渐走向了“质”。英语教学的质是什么?对于此,作为从事教育事业的我们来说不难回答。那就是英语的质是“语言”,是“文化”,是“工具”,是“思想”。在教学实践中,我们要生活化的学、文化性的学,辨析性的学。在初中英语教学实践中,如何才能实现这样的“质”呢?笔者认为就要在文化教学方面付出努力。

浅谈初中美术教学中的评价方法

许多时候,教学习惯严重影响教育教学的开展与进步。美术教学中最致命的就是对学生思维的束缚,使学生放不开手脚,不能按照自己的思维完成学习。为了克服这些教学中的弊病,教师要建立正确的教学评价机制,以此提高学生的感悟力、审美力、创作力等等。

浅谈高中数学有效教学方法的研究

随着高中素质教育改革工程的顺利推进,新课程教学理念开始逐渐深入到了广大高中教师的心里,传统的高中数学课堂教学当中那些同时代的进步与教育教学理念的发展不相适应的旧理念、旧思想、旧理论被高中教师抛弃,那些能够提高教学效果的好经验、好方法被继承保留,素质教育事业也在如火如荼的开展着,学生的学习效率得到了大力提高,教师的教学效果也有了显著的提升。本文对高中数学有效教学的方法进行了简要的分析。