后疫情时代护生心理资本和应对方式与职业认同感的相关性分析

目的了解后疫情时代背景下护生心理资本和应对方式与职业认同感的相关性,为提升护生职业认同感、促进护理教育发展提供参考依据。方法2022年6—7月,采用事件影响量表(impact of event scale revised,IES-R)、简易应对方式问卷(simplified copying style questionnaire,SCSQ)、积极心理资本评估问卷(the positive psychological questionnaire,PPQ)和护士职业认同评定量表(the professional identity scale,PIS)对河南中医药大学、郑州大学的235名在校本科、研究生护生进行调查,并对数据进行分析。结果护生职业认同感平均得分为(109.98±17.41)分,与事件影响呈负相关(r=-0.1.62,P<0.05),与积极心理资本、应对方式呈正相关(r=0.546、0.500,均P<0.01)。多元线性回归结果显示,积极心理资本和应对方式是后疫情时代下护生职业认同感的影响因素(均P<0.01)。结论后疫情时代下护生职业认同感处于中等水平,积极心理资本和应对方式与其职业认同感呈正相关,护理教育者可通过提升积极心理资本与应对方式水平,并提供及时的心理疏导和支持策略,提升其职业认同感,进而加强护士队伍建设。