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实施“七转变” 增添学校发展的活力
1
作者
邓存平
《中国农村教育》
2013年第5期29-29,共1页
重庆市垫江县周嘉镇农校紧紧围绕当地经济发展的需要,主动适应市场经济新形式,转变成教旧观念,树立成教超前意识,进一步扩大成教内涵,积极发展镇村企业和个体企业,培养提高管理人员素质。近几年来,该校在办学方面做到了“三个七...
重庆市垫江县周嘉镇农校紧紧围绕当地经济发展的需要,主动适应市场经济新形式,转变成教旧观念,树立成教超前意识,进一步扩大成教内涵,积极发展镇村企业和个体企业,培养提高管理人员素质。近几年来,该校在办学方面做到了“三个七”,即七转变、七为主、七个结合的办学模式。
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关键词
学校发展
增添
个体企业
办学模式
经济发展
市场经济
主动适应
超前意识
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职称材料
题名
实施“七转变” 增添学校发展的活力
1
作者
邓存平
机构
重庆市垫江县周嘉镇晓兴学校
出处
《中国农村教育》
2013年第5期29-29,共1页
文摘
重庆市垫江县周嘉镇农校紧紧围绕当地经济发展的需要,主动适应市场经济新形式,转变成教旧观念,树立成教超前意识,进一步扩大成教内涵,积极发展镇村企业和个体企业,培养提高管理人员素质。近几年来,该校在办学方面做到了“三个七”,即七转变、七为主、七个结合的办学模式。
关键词
学校发展
增添
个体企业
办学模式
经济发展
市场经济
主动适应
超前意识
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
实施“七转变” 增添学校发展的活力
邓存平
《中国农村教育》
2013
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