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浅议班主任的柔性管理
1
作者
周琼
《东西南北(教育)》
2018年第17期288-288,共1页
班主任是一个班集体全面教育的组织者、领导者和承担者,主管一个班学生的思想、行为、学习生活,是班集体的“灵魂”,在学校管理中是一支不可或缺的重要力量。长期以来,班主任工作积累了许多切实可行的工作方法,本文试从柔性管理角度谈...
班主任是一个班集体全面教育的组织者、领导者和承担者,主管一个班学生的思想、行为、学习生活,是班集体的“灵魂”,在学校管理中是一支不可或缺的重要力量。长期以来,班主任工作积累了许多切实可行的工作方法,本文试从柔性管理角度谈一谈班主任工作的相关策略。
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关键词
班主任
柔性管理
策略
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题名
浅议班主任的柔性管理
1
作者
周琼
机构
重庆市垫江县天台小学校重庆市垫江县
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期288-288,共1页
文摘
班主任是一个班集体全面教育的组织者、领导者和承担者,主管一个班学生的思想、行为、学习生活,是班集体的“灵魂”,在学校管理中是一支不可或缺的重要力量。长期以来,班主任工作积累了许多切实可行的工作方法,本文试从柔性管理角度谈一谈班主任工作的相关策略。
关键词
班主任
柔性管理
策略
分类号
F812.2 [经济管理—财政学]
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出处
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1
浅议班主任的柔性管理
周琼
《东西南北(教育)》
2018
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