小学《道德与法治》课堂生活化教学模式刍议

良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。因此“上好思政课,当好引路人”显得尤为重要。运用现代化教学设备,采用生活化的教学课堂模式,明确教学目标,认真挖掘教材,能真正发挥出小学《道德与法治》课程的价值和作用。