论阅读数学书的重要性及实践策略

许多教师和学生受应试教育的影响,只一味刷题,而对数学书的阅读不够重视。为提升数学教师和学生对阅读数学书的关注,懂得阅读的重要性,本文通过文献阅读法、经验总结法、个案研究法等研究方法,从“影响阅读的因素”“文数相融,以阅读破题”“数学书也要读”这三个方面说明阅读教学对学好数学的重要性,以语文入数学的意识,提升学生的数学素养,增强学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

初中语文教师教学反思能力的培养

课后反思就是回忆自己的课堂教学得失,取长补短,从教师、学生、教材三方面进行思考,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程。课后反思也是教师直接探究和解决教学中的实际问题,不断追求教学实践合理性,全面发展的过程。

初中英语课堂教学的有效性探索

有效的课堂教学是指实现了教学目标的一堂课。初中学生以少年的心态来学习初中“婴语”，往往在汉语即母语的多知和英语即外语的少知之间形成巨大的反差。本文论述初中英语课堂教学的有效性主要体现在“意志品质、学习兴趣和自主学习能力”的培养上。充分发展学生的认知需求和自主学习能力。一堂课真正做到让学生实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三雏目标的和谐统一，这才是“课堂教学的有效性”的真正所在。

初中英课堂教学的有效性探索

有效的课堂教学是指实现了教学目标的一堂课。初中学生以少年的心态来学习初中“婴语”，往往在汉语即母语的多知和英语即外语的少知之间形成巨大的反差。本文论述初中英语课堂教学的有效性主要体现在“意志品质、学习兴趣和自主学习能力”的培养上，充分发展学生的认知需求和自主学习能力。一堂课真正做到让学生实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一，这才是“课堂教学的有效性”的真正所在。

浅析初中数学教学中合作学习模式

初中数学教学重点在于培养人的思维能力和创新能力，倡导动手实践、自主探索与合作交流的基本理念，合作学习模式作为当代主流教学理论和策略之一，在活跃课堂教学氛围，增强学生主动性，促进学生合作意识及思辩能力等方面实效显著，现己广泛地应用于中学课堂，在提升初中数学课程的教学质量与效率方面发挥着举足轻重的作用。

科学·灵活·新颖·有趣——初中英语教法初探

英语是除了汉语以外,学生们比较熟悉的一种语言,在很多国际交流平台上,英语交流是最为普遍的。所以如何学好英语是教育工作者研究的重中之重。而随着越来越发达的科技,教学方法也要日新月异,古板的教学思路已经不能很好的跟上时代的潮流。所以积极地探索科学灵活,新颖有趣的英语学习方法是有必要的。

用智慧传递智慧——卓越课堂建设心得

《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》提出的总体目标,是指按照新课程改革的要求,坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进,突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量。作为一名基层的语文老师,虽然我没有系统地掌握和学习卓越课堂建设的相关理论知识,但我想不管是什么课堂,最终达到的目的是教师用智慧传递智慧。

初中英语口语能力的培养策略

口语教学作为英语教学的重要实践部分,对处于初中阶段的学生而言是十分有必要的。教师需要明确英语口语教学方法的价值及其使用过程,在教学实践中挖掘其中的潜在功能。口语教学方法的有效运用,可以深化学生对英语的认识,促进学生综合素质的发展。教师应把握好口语实践和知识传授的平衡,推动英语教学的不断改革。