谈如何培养小学生的科学核心素养

随着社会的发展,小学教学中培养学生的综合素质得到了非常高的重视,小学科学学科培养学生的核心素养是目前教学的重点。而目前的小学科学课程当中,培养科学核心素养的方法还处于实践教学的阶段,许多的教师缺少有效的方法,导致学生的综合素质没有得到有效的培养,所以需要小学科学教师重视科学课程的教学,运用教学方法,促进教学质量的提升。本文介绍了小学科学课的现状,并提出了培养小学生科学核心素养的方法。

试论以人为本视角下小学教学管理新思考

教学管理是学校管理的重中之重,管理效果的好坏影响了学校整体教学质量水平,关系着教师与学生的共同发展。新形势下,传统的教学管理方法与手段已然滞后,旧方法不能解决新问题。因此,本文基于以人为本视角,谈一谈小学教学管理的新思考。

现代信息技术在小学空间与图形教学中的有效应用

空间与图形是小学数学教学的重点和难点,传统的教学方法不足以全面培养学生核心素养。而现代信息技术,因其强大的功能 和传统教学方法的有机结合,使空间与图形教学变得生动活泼,学生喜闻乐见,从而激发学生的积极性、主动性和创造性,全面培养学生 的核心素养。本文利用实例说明现代信息技术在空间与图形这一部分的教学中的实际应用。

农村中小学体育发展问题的研究

采用文献分析法研究了体育课程改革的现状。新中国成立后,随着我国经济的不断发展,人们对身体素质的要求也变得越来越高。目前,我国正处于体育课程改革教学的时期,且收到了一定的成效。课程改革的不断深入,使体育教学得到了快速发展,城市学校的体育教学改革成果明显,农村中小学体育课程改革的实施及发展也有一定的起色,但是还有很多的问题等待被解决。