中职学校德育课教学现状调查研究——以重庆市中职学校为例

准确把握中职学校德育课教学的现状对促进中职学生全面发展、加快现代职业教育体系建设具有重要意义。通过开展专题调研,发现在目前中职学校德育课教学中存在的一些问题,提出从消除社会偏见,凝聚德育教学合力;完善队伍建设制度,创新激励机制;深化校企、校地合作,加强实践教学等方面改善中职学校德育课的教学现状。

中职数学高效课堂的建设路径

在构建中职数学高效课堂的过程中不能够单单凭借增加课时的方法,同时还应当促进课堂教学效率的提升。本文结合笔者实践教学经验,就中职数学高效课堂的建设路径展开了探讨。

关于实验室建设与管理的若干思考

中职学生的培养目标是高素质技能型人才,技能的学习和训练则需要在实验室完成。因此,中职教学中教师和学生的大量时间和精力将花在在实验室内,实验室是教学和科研的重要场所,更是培养学生技能的重要基地。目前,在国家政策的大力扶持下,中职学校均投入了大量资金进行实验室的建设,如何合理利用资金建设实验室?实验室建成后如何科学使用管理?作为一名实验室建设和使用人员,我将在这里谈谈自己的看法。

社会主义核心价值观融入中职德育课教学的实践对策探究

中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业精神的必要举措。当前,把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学面临理论和现实层面的诸多问题,必须充分发挥中职学校德育课的主渠道作用,深入探究社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学的有效路径,以培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

基于培养高素质人才下的实训教学研究

技工学校作为培养高素质技能型专业人才的重要场所,实训教学是教育教学过程中必不可少的重要环节。尤其,对于机电专业来说,其实训教学更是培养合格机电人才的重要手段之一,但是,纵观我国机电专业的实训教学现状仍存在很多的问题。本文笔者将结合我国机电专业实训教学的发展现状,就机电专业的实训教学问题进行研究,进而针对不足提出了一些合理化的改进建议,以供商榷。

高层建筑抗风概念设计及振动控制概述

本文综合了国内对高层建筑抗风概念设计及振动控制方面的一些研究,对高层建筑设计有一定的参考作用。

网络教育在扶贫中的重要意义

扶贫攻坚是“十三五”规划的重中之重,是落实四个全面战略布局的关键举措。教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手,随着互联网的快速发展,网络正逐渐覆盖到贫困地区和边远地区,依靠网络教育对这些地区进行教育扶贫,可以克服时间和空间带来的制约。做好贫困地区网络教育工作,发挥网络教育优势,可以实现教育资源的共享和交流,填补贫困地区教育资源的短缺,使教育资源得到公平享受,让网络教育在扶贫攻坚中发挥积极作用。

论如何提高中职德育课堂的实效性

随着社会的不断发展进步,对于一个人的评价标准越来越多元化,例如德、能、勤、绩等。党和国家相关政策也提出了全面提高公民个人道德素质的要求。中职学校在教育教学过程中,不仅需要重视充实学生的专业基础知识和提高操作技能,而且要加大培养学生的遵纪守法、爱岗敬业及诚信友善的社会公德。因此,一个中职学校的德育课堂非常关键。

关于中职《水质检测与分析》实训课程的教学方法研究

《水质检测与分析》实训课程作为中职学校环境治理技术专业的核心课程,是本校环境治理技术专业职业技能培养的重要支撑,是从事水质化验工岗位工作的必修课程。中职学生基础知识薄弱、学习能力不强、且学习积极性不高、自制能力较差,在此现状之下,笔者从以下三个方面对中职《水质检测与分析》实训课程的教学方法进行了改革:简化教学内容,进行生活化教学;改革教学模式,巧妙运用翻转课堂教学方法;在教学过程中渗入人文关怀。改革后从学生层面开展调研,发现教学效果得到显著提高,学生能更好地理解和把握整个实验过程,并且大部分学生认为教师实施教学改革后其操作技能得到了极大的提升。

如何预防现浇板裂缝及相关问题处理之我见

根据近几年现浇板裂缝这一质量问题，从设计、材料、施工几个方面分析裂缝产生的一些原因并总结一些钢筋混凝土现浇板裂缝的预防措施及处理方法。

建筑类课程教学的特点及策略

本文主要介绍了建筑类课程教学中课程特点、教学环节与方法,依据课程设置的特征以及学生知识的学习接受能力设计了一种以启发式、谈论式和温故知新相结合的教学讲授方法。在学生和教师的互动交流中,进一步促进学生和教师之间的思维碰撞,进而培养学生开拓创新、解放思想、勇于探索的精神。不断提升学生知识的了解、把握和运用,同时给学生提供必要的试验教学技能。由此可见,建筑类课程只有将书本教学和实验教学相结合,才能在发挥课程特点的同时,取得良好的教学效果。建筑类课程的教学应将课堂与实验教学有机地结合,围绕课程特点,运用多种方法,才能取得较好的效果。

合作学习模式在中职英语教学中的应用探讨

英语教育一直是贯穿整个教育机制的主要课程。无论是小学、初中、高中、大学还是成人教育，都和英语教学息息相关。尽管在教育改革的路上几经变动，英语的主流地位还是未能被撼动。作为国际通用语言，在我国的推广显得异常艰难，我国人群层次不同，对于外来语系的接受能力因人而异，对于中职教育来说，英语教学颇为艰难，如何突破这种瓶颈成为摆在中职教师面前最大的障碍。

中职“基础会计”课堂教学方法浅析

随着我国教学改革的全面推进,教学方法改革成为其重要内容之一,一个最佳的教学方法对于实现最佳的教学效果具有重要的作用.对于中等职业学校而言,加强专业技能培养必然是主要的教学目标,因此,针对教学中的种种问题,必须要对课程进行改革,以就业为指导,改革教学方法,以完善教学方式,提高教学效率,本文主要分析中职“基础会计”课堂教学方法,为此为课程改革提出一点借鉴.

以就业为导向的中职语文教学研究

在中职教育中,最根本的学科即是语文,尤其是其中的汉语言作为我国传统语言的基础,将直接影响和决定学生学习其他学科知识的理解能力和学习水平。所以,在中职语文教学工作中,应重视将这门学科与学生的就业教育关联起来,然后以就业为导向开展语文教学,不断提升学生的综合能力素质。

立德树人背景下中职语文课程思政改革探索

中职语文作为我国职业教育的开端,扮演着职业教育和基础教育的双重角色,发挥着多项不可替代的重要作用,而课程思政无可置疑是其中一个。加之,立德树人是新时代赋予教育的根本任务。每一项教育教学工作都必须以实现其根本任务而努力,除了专业课程思政,基础课程语文也当之无愧是中职类技工学校的一大阵地。本文试将在立德树人视域下进行中职语文课程思政改革探索。

虚拟仿真技术在钢筋混凝土结构实验教学中的应用分析

钢筋混凝土结构课程是土木工程专业的主要教学内容,是培养学生专业实践能力的基础。钢筋混凝土结构课程能够充分体现院校土木工程专业的教学水平、实验能力。实验让学生更为直观的了解钢筋混凝土结构,提高实际动手操作能力,验证理论知识。当下高校实际教学中普遍运用各类虚拟仿真技术。本文主要介绍某高校钢筋混凝土结构实验教学运用虚拟仿真技术的情况。虚实结合,弥补传统实验教学的不足。在实验教学中引入虚拟仿真实验系统不仅能够充分调动学生的学习热情,同时有利于培养学生的实验技能,提高专业水平。

氯离子对混凝土中钢筋锈蚀行为的影响分析

常见的矿物掺合料有矿粉、硅灰以及粉煤灰,且其在混凝土和水泥中得到广泛应用。当今时代以低碳经济为主题,不断提高水泥混凝土的性能成为重要的研究课题。当然,混凝土能否抵抗硫酸盐的腐蚀作用,能不能与氯离子结合在一起,会不会影响钢筋锈蚀,这些问题有待研究。本文试验研究了矿粉和粉煤灰会不会对钢筋锈蚀造成影响,并观察腐蚀溶液究竟如何锈蚀钢筋,总结其规律,以确保钢筋混凝土具备更好的抗腐蚀性能。

导游专业人才培养浅析

2000年以来,我国旅游业总体保持平衡较快速发展,国内外旅游市场持续发展,出入境游客不断增加,旅游业成为中国经济发展的支柱性产业之一。旅游业的高速发展对旅游人才的需求有了更高的要求,高等职业学校承担着高端技能型人才培养的重任,为旅游业的健康和可持续发展提供人才保障,本文就旅游业中的导游人才培养进行了旅游业、人才需求、专业定位、人才培养目标和职业岗位群等方面的分析。

“翻转+分段式”有机化学实验教学设计及实践研究

以FeCl_3·6H_2O催化合成乙酸乙酯为教学内容,采用"翻转+分段式"混合教学方法对整个实验过程进行了改革探索。通过教师准备学习资源,学生自主学习,课堂分段讲解,互动交流以及跟踪评价等,探讨了大学有机化学实验实施"翻转+分段式"混合教学方法的有效途径。实践结果表明:混合教学模式能够显著促进学生对实验内容的理解和掌握,明显增加学生自主操作的时间,还能有效降低实验过程中的安全隐患。

《机械制图》课程的教学创新与实践探析

如何实现技工学校机械制图教学过程中多媒体教学与传统教学的有效结合,在课程系统性、专业性的基础上,加入实用性、科学性的内容。充分发挥多媒体教学和传统教学的优势,取长补短,优化技工学校的课堂教学,最大程度的激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性。笔者在近几年的教学实践中,发现了《机械制图》教学的一些弊端,及学生在学习这类课程当中存在的问题。本文从教学设计存在的问题和学生接受这类知识所遇问题出发,分析现存的教学模式,提出了制图课程教学方式的改革和创新观点,对进行创新教学提出了自己的观点。