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社会主义核心价值观融入中职德育课教学的实践对策探究
被引量:
13
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作者
孙德魁
胡佳
《南方职业教育学刊》
2017年第1期60-67,85,共9页
中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业精神的必要举措。当前,把社会...
中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业精神的必要举措。当前,把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学面临理论和现实层面的诸多问题,必须充分发挥中职学校德育课的主渠道作用,深入探究社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学的有效路径,以培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
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关键词
社会主义核心价值观
中职学校
德育课
实践对策
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题名
社会主义核心价值观融入中职德育课教学的实践对策探究
被引量:
13
1
作者
孙德魁
胡佳
机构
重庆
社会主义学院研究室
重庆市城市建设技工学校学生科
出处
《南方职业教育学刊》
2017年第1期60-67,85,共9页
基金
西部职业教育教材建设及师资培训项目(XBZJ050)
文摘
中职学校德育课是中职学生培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学,既是加快现代职业教育发展、落实顶层设计的必然要求,也是加强中职学校德育工作、培养职业精神的必要举措。当前,把社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学面临理论和现实层面的诸多问题,必须充分发挥中职学校德育课的主渠道作用,深入探究社会主义核心价值观融入中职学校德育课教学的有效路径,以培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
关键词
社会主义核心价值观
中职学校
德育课
实践对策
Keywords
the Core Values of Socialism
secondary vocation school
morality lessons
practical countermeasure
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值观融入中职德育课教学的实践对策探究
孙德魁
胡佳
《南方职业教育学刊》
2017
13
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