研训机构教研能力建设探讨

我分享的题目是:研训机构教研能力建设探讨,这里面也有我的一些实践,还不成熟,提出来供大家参考。我们现在的研训机构都是整合以后,以前主要是教师的培训,现在和教科所合并以后,我们教科所对所有学校的课程指导,教学指导,以及质量监测这些职能,也在我们进修学校。学校的职能职责已经发生了变化,我们要研训一体化建设。我主要谈主干力量,教科所是最主要的,这些人员如何发挥他们的积极性?激发他们的内生动力,促进研训机构的能力建设。

数学教学中的情感教学法

情感是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。数学教学过程注重情感渗透交流，热爱学生，尊重学生，对学生应多鼓励，多表扬，对提高课堂教学效果，全面发展学生素质，可起到潜移默化的作用。