知“己”知“彼” 知而有法——中考阅读取胜方法浅谈

中考语文试题对阅读能力的考查是相当看重的，不仅占分多，权重大(重庆市这两年阅读题的分值均是55分，占全卷的37％)，而且往往被用来拉开考生的分数差距。尽管考生和老师均对中考阅读十分重视，可常常是费了力而收获不大，有的考生干脆把阅读和作文复习都放弃了；寄希望于考试时临场发挥，这种想法和做法是十分有害的。

发挥习题作用 培养思维能力

现行初中数学课本中，不少习题内涵丰富，对强化数学双基，开发智力，培养数学思维能力都有不寻常的作用．因此在学生获取比较系统、全面的知识后，指导他们对教材中的习题进行探索，多方联想，纵横拓展很有必要．现以人教版初中《几何》三册的两个习题为例进行阐述．

一道例题中定值的探求及应用

人教版初中《几何》三册 P_(110)例题:如图1在以 O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB和 CD 相等,且 AB 与小圆相切于 E,求证:CD与小圆相切.(证明略)由此题可知大圆的弦 AB、CD 均与小圆相切,且 AB=CD.

对初中数学“三新”教材的浅析

人民教育出版社编著出版的九年义务教育初中数学教科书(共七本.以下称“三新”教材),是一套系统和完整的初中数学教材,不仅具有较完美的科学性、逻辑性、趣味性、可操作性,而且非常符合初中学生心理特点、思维方式、学习习惯,较之旧教材。

妈妈的唠叨

开头写法——扣题提示写什么： “刷牙洗脸！喝牛奶！快去吃早餐！”唉，我的妈妈又开始唠叨了，这样的唠叨已经12年了，听得我都有离家出走的冲动了。

从整合技术的角度设计“比较线段的长短”

“如果教师教育的教学法课程还像以往一样，继续关注教学策略、课堂管理、教学计划和学习评价，而这几方面又是沿着20世纪的方向发展而来的，那么他们必然会掠夺孩子们的明天。”

柠檬茶

独爱，独爱那淡淡的柠檬茶。早春，期末考试的磨炼虽早已令我身心疲惫，但我实在不愿放弃屋外这难得的春光。于是，我便有了一种嗜好——在清晨，支一把椅子到院子里，恬静地独享一杯清新淡雅的柠檬茶。再让春风伴我去享受这令无数人为之着迷的春天。

一个应该重视的问题——从一个学生休学想到的

在向素质教育迈进的时候，我们不应忽视学生重大疾病的早期提出。我这里提的是“早期提出”，而不是“早期诊断”，因为教师毕竟不是医生。但是，教师对学生重大疾病的早期提出，将对学生的治疗产生巨大的作用，否则会给学生造成意想不到的后果，虽然教师并没有直接的责任。