绿色教育理念下学校课程建设的实施和管理

学校课程改革,是实施素质教育的新途径。立足学校实际,实行三级课程管理体制,充分发挥师生兴趣特长,传承创生,着力构建符合学校特色发展的课程新体系。学校校本课程,在实践活动中完善,在反思和评价中修订,在科学管理体制下有效实施。

校本教材落地三小课堂应用教学研究

通过16个主题单元的学习,孩子们在一个充满故事的教室里,领悟成长的真谛,培养起基本的道德能力。同时,养成良好的阅读习惯,促进思维发展,获得情感体验。