大渡口:下好先手棋,开辟科学教育新赛道

重庆市大渡口区作为全国中小学科学教育实验区,坚持全面贯彻落实习近平总书记关于科学教育的重要指示精神,不断深化对科学教育政治属性、战略属性和民生属性的认识,立足中国式现代化大场景,以“教育强区”为主抓手,坚持“多维一体教育大渡”区域教育理念,独创区域“三融”学科建设机制,创新馆教结合“四级场馆”模式,搭建“四化”科学素养提升举措,绘好科学教育“生态图”,走稳科学教育“创新路”,写好科学教育“必答卷”,下好科学教育“先手棋”,全力开辟新时代中小学科学教育新赛道。

自得其乐,幸福一生——重庆市第三十七中学校“自得教育”的思考与实践

重庆市第三十七中学校经六十余年积极探索,形成“自得教育”理念,探索出可供实践的教育之路。“自得教育”理念强调以学生为主体,主张自我的主体性;以课堂为阵地,张扬个性的创造性;以实践为主线,强调学生亲身体验性;以参与为途径,谋求学生的反思性;以学生互学自成为旨归,提升学生成长的幸福感,达成洞照其间的意向性。

做有品质、有内涵、有情怀的大渡教育

思想是行动的先导。影响事业发展质量、速度与效率的基础前提,往往在于是否具有方向正确、内蕴丰富、践行明晰的指导思想和行动方略。今天,我们把“多维一体,教育大渡”作为区域教育发展理念,以此引领全区各类教育协同、科学发展,凝聚区域教育观念共识,增强区域教育换档升级的核心竞争力,彰显文化导向和特色兴教的区域教育特色,促进适应未来教育发展走向的品牌学校建设,为实现区域教育高质量发展奠定理论基础并厘定实践策略。

科学谋划 提升职教高地核心竞争力

近年来，中共重庆市大渡口区委、区政府高度重视职业技术教育，秉承“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来，抓职业教育就是抓城乡统筹”的理念，大力发展职业技术教育，注重内涵发展和品牌培育，倾力打造职教高地，形成了“以发展为主题，以改革为动力，以就业为导向”的共识，切实提升职业技术教育服务经济社会发展的能力和水平，取得了显著成绩。

自得其乐，幸福一生

"自得",出自《孟子·离娄下》:"君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。"浸润"自得"思想的教育就在于内心不断进行深入的、多层次的学习加工、反思提升,以达到精深博大、运用自如的境界。故"自得教育"坚持以人为本的教育理念,以育人为根本宗旨,主张自我的主体性,张扬个体的创造性,强调亲身的体验性,强化个人的反思性,最终达成与万物浑然一体而又洞照其间的意向性。