小学生要管更要“理”

作为老师,每天和学生打交道,建立尊师爱生,教学相长的和谐师生关系是每个老师的追求。若老师一味用威严来强制要求,学生只会口服心不服;如果一味地迎合学生、讨好学生,学生可能打心眼里看不起老师。怎么管理好小学生,经过几年的教学实践,我认为小学生的管理要管,但更要“理”。

我的同桌是个“标本迷”

上课铃已经响过十几分钟了,我身边的座位依旧空空如也。＂刘雨星,你去小花园把代声叫回来!＂老师说道。我叹了口气,认命地站起来。刚走到小花园门口,我就看见一个胖胖的身影撅着屁股不停地翻拣着落叶堆。＂代声,老师叫你回去上课!＂这已经是本周第三次了——代声,男,11岁,身高1.55米,体重50公斤,是个标准的小胖子。

我爱讲冷笑话

上创新作文网,获双倍稿费我是世界上最爱讲冷笑话的人,冷笑话对我来说,只有没发表的,没有我不知道的。一天,电视里播出了这样一则新闻：“动物园里的动物集体发烧,兽医没办法啦!如果有谁能医治好这些动物,将会获得巨额酬劳!”哈哈哈!我的冷笑话有用了!我激动地飞奔到现场,自信满满地对一筹莫展的兽医说：“我能搞定!”兽医看我年纪小,虽然不相信我,可因为自己束手无策,只好让我试试。

有序、有趣、有效、有益的环保之旅——探寻垃圾的分类与回收再利用

大渡口区钰鑫小学坚持“义达天下,竞渡未来”的办学理念,以“义”为内核,“渡”为方式,着力打造“义渡德育”品牌。在切实落实立德树人根本任务的基础上,学校以加德纳的多元智能理论为指导,确立了“立德启智,多元发展”的育人核心内涵,并特别设计了融合八大主题(忠、孝、礼、信、智、谦、勤、惜)的研学旅行课程体系。

“示弱”也能建立“威信”

人们常说“师道尊严”,指的是教师在学生心目中有较高的威信,教师所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。由此看来,教师树立威信是极其重要的,为树立威信,教师们都会竭尽全力地在学生面前展现自己,比如精湛的业务能力、高超的管理能力、出众的个人才华等等。时时处处都以强者面貌展现自己的教师,无疑会赢得学生的尊重和敬仰,但几乎所有教师,都不可能做到时时强,事事会,倘若这时候一味逞强、不懂装懂,只会让学生觉得教师虚伪做作,最终会让教师威信扫地!

“猜猜他是谁”习作指导

“猜猜他是谁”是三年级第一次习作,如何完成好这次习作呢?请看徐老师为大家支招——第一招:想清楚——我写谁在你的心中,一定有这样一个同学:他的样貌你很熟悉,他很爱帮助人,他特别爱运动,他为班级争得过荣誉………总之,一想到他,你的头脑中总会跳出一些印象深刻的画面。那么,恭喜你,你已经选中了习作对象,就写他啰!

关于提高小学体育教育质量的研究

小学阶段是学生身心发育的关键时期,提高小学体育质量,则是保证学生健康成长的关键所在。鉴此,本文即通过分析小学体育教学的重要性及其实际情况,进而立足实际问题,有的放矢的论述了有关应对策略。